Notre environnement proche
Classe entière :
bilan évaluation
construction définition d’un être vivant.
répertorier les “variétés” d’arbres ? comment faire ? => idées pendant l’observation.
pour le 01/10 :
revoir séance
Classe entière :
bilan évaluation
construction définition d’un être vivant.
répertorier les “variétés” d’arbres ? comment faire ? => idées pendant l’observation.
pour le 01/10 :
revoir séance
Classe entière :
bilan évaluation
construction définition d’un être vivant.
répertorier les “variétés” d’arbres ? comment faire ? => idée pendant l’observation.
pour le 03/10 :
revoir séance
Classe entière :
identifier les etres vivants/non vivants/elements fabriqués
(communiquer à l’oral)
synthèse :
Les composants de notre environnement
doc p31:
I,C : quels sont les éléments caractéristiques de cet environnement?
S,C : quels sont les êtres vivants?
pour le 26 septembre:
revoir la séance