Classe entière : le cas des animaux
discussion : observe ton les même animaux a toutes les saisons (=>bilan classe)
le cas des animaux qui quittent leur région : video : les oiseaux migrateurs + question
doc livre sur les hirondelles.
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Groupe 2 (gp1 deja fait): le cas des végétaux
sortie : comparaison peuplement des milieux
observation d’un rameau de tilleul
Classe entière :
comment expliquer les paysages observés ?
– comparaison des 2 vallées
– imaginer ces paysages il y a plusieurs milliers d’années :
* ils étaient comme cela
*c’était plat…
– ce sont différents facteurs qui ont pu modifier le paysage :
* l’eau
*le vent
* seisme
* homme
La cas de l’homme : doc livre + carrière locale
groupe 1 :
les propriétés des roches : 4 roches (argile, calacaire, granites, sable)+ pointe en metal + verre + eau
=> comparer les différentes roches
l’érosion des roches : expérience avec de l’eau etc…..
Classe entière :
comment expliquer les paysages observés ?
– comparaison des 2 vallées
– imaginer ces paysages il y a plusieurs milliers d’années :
* ils étaient comme cela
*c’était plat…
– ce sont différents facteurs qui ont pu modifier le paysage :
* l’eau
*le vent
* seisme
* homme
La cas de l’homme : doc livre + carrière locale
Groupe 2:
exploitation d’une carte topographique