Bilan activité « marnes du toarcien » => reconstitution d’un paleo-environnement
comparaison de milieu reconstitué tropical / foret tropîcale actuelle => notions de groupes d’etres vivants différents / semblables
lecture de représentations graphiques différentes : doc bordas 1p82 , doc ex 8p90 => des groupes st apparus / disparus
Synthèse
I] histoire de la vie
pour le 11/02
eval
Classe entière :
Activité TICE : le cœur et la circulation sanguine
Groupe 1:
Notion de fréquence cardiaque / adaptation à l’effort
classe entière:
Quels sont les besoins alimentaires des êtres vivants pour grandir?
(comment les identifier)
– réflexions
– observations d’un échantillon de noix/noisettes
ex 7p104 :
quels documents permettent d’identifier les besoins de la buse ? quels sont ils ?
(à faire : notion de regime alimentaire / chaine alimentaire / végétaux / prod 1aire..)
Groupe 2:
observation d’une pelote de régurgitation / déduction de l’alimentation