Avr 09

5ème : Le latin et les sciences : l’anatomie

Note le titre : Le latin et les sciences : l’anatomie

I. Le corps humain :

  • Prends l’image d”un personnage ou dessine-le  !
  • Flèche les parties du corps en latin !
  • voici une courte vidéo, pour t’aider à le faire, mais si tu dessines mieux que moi, et tu n’auras pas de mal 😀 :  sois libre !

 

II. Les doigts de la main

Amis comme les doigts de la main : mais les connais-tu si bien que cela ?

 III. Le squelette

IV. Le sport et la santé en latin  :

Quelle est la devise latine des jeux olympiques ?

Que signifie ASICS ?

Que signifie Sanitas per aquam ?

 

Juin 12

Géologie, paléontologie et latin

Les élèves de 5ème ont étudié les origines préhistoriques de la Charente. Un travail d’étude effectué en SVT s’est achevé par une sortie dans le courant du mois d’avril à la forêt de la Braconne,

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aux grottes du Quéroy,

aux sources de la Touvre à Ruelle

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pour se conclure par des ateliers au Musée d’Angoulême.

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A cette occasion, ils ont pu approfondir leurs connaissances scientifiques en étudiant dans le cadre d’une séquence spécifique le rôle du latin en paléontologie sous diverses formes.

Ils ont pu présenter leur travail sous la forme d’un diaporama dont voici quelques extraits sur  :

  • Etymologie du mot “fossile”

 

  • mise en relation avec les “fosses” géologiques de Charente
  • Découverte d’un naturaliste romain : Pline l’Ancien et de son ouvrage “Histoires Naturelles”

 

  • l’explication invraisemblable d’un romain sur l’observation d’un fossile : le glossopètre.

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  • les ères géologiques et leur étymologie en particulier les trois périodes étudiéEs lors de l’atelier au Musée d’Angoulême

 

  • Dinosaures et latin : des noms pas si “bizarres” que ça !

 

  • Les dinosaures d’Angeac sur Charente

 

  • Des diapos complets !