Juin 13

4ème. Pompei, civitas Romana…. l’Antiquité dans le monde moderne. (pour le vendredi 19/06 dernier délai)

  • Tu as lu la semaine dernière une nouvelle de Théophile GAUTIER,
  • Pas à pas nous allons maintenant reprendre la compréhension de cette nouvelle en construisant les connaissances nécessaires mais aussi en se demandant comment l’auteur parvient à faire revivre une cité antique !
  • L’activité 1 va faire de toi un Editeur de livre,
  • Ta mission ? Illustrer de manière pertinente l’incipit de la nouvelle.
  • Clique sur l’image ci-dessous pour accéder à ton espace de travail !

 

Avr 09

5ème : Le latin et les sciences : l’anatomie

Note le titre : Le latin et les sciences : l’anatomie

I. Le corps humain :

  • Prends l’image d”un personnage ou dessine-le  !
  • Flèche les parties du corps en latin !
  • voici une courte vidéo, pour t’aider à le faire, mais si tu dessines mieux que moi, et tu n’auras pas de mal 😀 :  sois libre !

 

II. Les doigts de la main

Amis comme les doigts de la main : mais les connais-tu si bien que cela ?

 III. Le squelette

IV. Le sport et la santé en latin  :

Quelle est la devise latine des jeux olympiques ?

Que signifie ASICS ?

Que signifie Sanitas per aquam ?

 

Avr 02

5ème : Le latin et les Sciences : mathématiques ( compter et écrire en chiffres romains)

Prends une feuille et fais l’activité ( 💡 tu ne recopies pas les consignes  qui sont  en vert ! 💡 )

Note le titre : Le latin et les sciences, les mathématiques -Le chiffres et les nombres romains.

I. Les signes romains :

Par tes connaissances ou des recherches, complète le tableau suivant

1 5 10 50 100 500 1000

II. Un système par addition et par soustraction.

  • On met les signes les uns à la suite des autres et ils s’ajoutent. L’addition est prioritaire !
        • 1=I
        • 2 =(1+1) donc II
        • 3 = (1+1+1) donc III
  • Mais un même signe ne peut pas être utilisé + de 3 fois en se suivant : Comment faire pour 4 ?
        • 4 = (1+1+1+1) mais IIII est interdit puisque cela fait trop de fois le même signe !
        • on est obligé cette fois de fonctionner par soustraction : 4 = (5-1) donc on prend V et on lui enlève I
        • j’écris IV  ( car si je fais VI cela se lit V + I donc 5+1 = 6)
  • Quand on soustrait, il y a aussi des interdits
        • un seul C peut être placé devant un M
        • un seul X peut être placé devant un C
        • un seul I peut être placé devant un X
        • un seul I peut être placé devant  un V
  • Pour écrire un grand nombre, on va donc le décortiquer en milliers, centaines, dizaines et unités pour l’écrire, voici un exemple de réflexion sur un nombre :
        • soit 2479
        • je le “décortique”  = 2000+400+70+9
        • je prends chaque nombre et je l’écris
        • 2000  soit MM
        • 400 soit CCCC 👿  OUPS, non ce n’est pas possible puisque je ne peux pas ajouter plus de 3 fois le même signe donc je prends le signe supérieur (500) et je trouve la bonne opération ici une soustraction 400 =500-100 donc j’écris CD
        • 70  soit XXXXXXX 👿  OUPS, non ce n’est pas possible puisque je ne peux pas ajouter plus de 3 fois le même signe donc je prends le signe supérieur (50) et je trouve la bonne opération ici une addition 70 = 50 + 20 donc j’écris LXX
        • 9 soit IIIIIIIIII  👿  OUPS, non ce n’est pas possible puisque je ne peux pas ajouter plus de 3 fois le même signe donc je prends le signe supérieur (5) et je trouve la bonne opération 9 = 5+4 VIIII 👿  OUPS, non ce n’est pas possible puisque je ne peux pas ajouter plus de 3 fois le même signe donc je prends le signe supérieur (10 ) et je trouve la bonne opération : 9 = 10-1  donc j’écris IX
        • Enfin je COPIE COLLE ce que j’ai obtenu : MMCDLXXIX

III. Exercices

Ecris en chiffres romains les nombres suivants  et vas-y tout doucement en réfléchissant bien comme dans l’exemple :

SIMPLES : 12 – 153 – 2310 – 555- 1111

COMPLEXES : 476 – 9768

Quand tu as fini, envoie la photo de ton travail sur ICART ou mon adresse mail !