Projets multilatéraux
Priorité 1: renforcer la motivation à apprendre et à apprendre à apprendre
Priorité 2: développer les compétences clés “transversales”
Priorité 3: encadrer et gérer des établissements scolaires
Priorité 4: l’apprentissage des langues et la diversité linguistique
Priorité 5: améliorer les aptitudes en matière de lecture et d’écriture
Priorité 6: le contenu et les services éducatifs numériques
Vendredi 19 décembre Fabien nous a présenté un jeu de la LPO qui permet de s’amuser à suivre la migration des oiseaux.
Le vendredi 7 novembre, nous sommes allés au bord de mer à proximité du lycée, accompagnés par Fabien Mercier pour observer et identifier les oiseaux présents sur l’estran. A la suite cette sortie, chaque élève a réalisé une fiche sur chaque oiseau observé.
Le Pipit Farlouse
Identification : Les pipits sont des petits oiseaux terrestres bruns et rayés. Sexes semblables. Parfois appelé pipit des prés ou béguinètte en wallon, le pipit farlouse a le dessus du plumage sombre; sa gorge et sa poitrine sont tachetées, le dessus est jaunâtre. Abscence de sourcils prononcés par rapport aux autres pipit. Les pattes sont brunatres chez l’adulte et roses chez les jeunes. L’origine de son nom (pipi ou pipit ou pitpit) provient de son cri alors que le mot farlouse est d’origine inconnue.
Chant : Le cri aigu “sip” ou “tsip” devient au vol “itt itt itt” en succession rapide. On entend aussi des “tsrri” tremblés trahissant l’inquiétude. Le chant moins sonore que celui du pipit des arbres.
Habitat : zones marécageuses, prés humides et marais jusqu’a plus de 1000 mètres d’altitude. Il aime les milieux frais, humides et dégagés. On peut néanmoins le voir dans les terrains cultivés, les friches, les talus herbeux et le long des cotes maritimes.
Migrations : Le pipit farlouse est un oiseaux migrateur. Il s’élève dans les airs en chantant puis se laisse tomber au sol ou sur une branche.
Régime : Il se nourrit d’insectes, de larves, arraignées, petits mollusques de graminées et autres plantes.