Rubriques
- 1. L'EPS et les programmes de l'école
- 1.1 Le directeur et l'EPS
- 2. Les parcours éducatifs
- 2.1.1 Egalité filles garçons et APSA
- 2.2.1 30 mn d'activité physique quotidienne
- 2.3 PEAC
- 4.1 Le savoir rouler du cycle I au cycle III
- 4.2 La natation scolaire du cycle I au cycle III
- 4.3 La voile scolaire au cycle III
- 4.4 Roller et patinage au cycle II et III
- 4.5 Les jeux de lutte du cycle I au cycle III
- 5. Des rencontres entre athlètes et écoles 17
- 6. Des évènements
- 7. EPS autrement (covid)
- 7.1 Continuité pédagogique
- Connexion
- Lettres EPS17
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Le fil d’infos de l’équipe EPS
Archives de catégorie : 1. L’EPS et les programmes de l’école
RENTREE 2025: EPS, activités physiques et sport
Cette année scolaire, le sport et l’activité physique sont à la fête ! Pratiquons tous ensemble ! « Favoriser la pratique sportive et physique de tous les élèves, c’est offrir un cadre propice à l’épanouissement de chaque élève, de tous les élèves » (circulaire de … Continuer la lecture
Publié dans 1.1 Le directeur et l'EPS, Connexion
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Formation projet interdisciplinaire et EPS
Pour la première fois une formation EPS est proposée à distance. Voici les contenus. Présentation de la formation EPS à l’école Projet_interdisciplinaire et mobilités actives
Publié dans 1.1 Le directeur et l'EPS, Connexion
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Parcours sportif complet à l’école de Fouras
Un parcours sportif complet favorisé par des temps forts pour les élèves de l’école de Fouras A l’école élémentaire de Fouras, labellisée génération 2024, un lien fort s’est construit avec le club de Tennis de table installé sur la commune. … Continuer la lecture
Publié dans 1. L'EPS et les programmes de l'école, 2.2.1 30 mn d'activité physique quotidienne, Connexion
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Agir, s’exprimer et comprendre à la maternelle
En appui des programmes 2015-2016 pour « Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique » un tableau synthétique articule, au regard des finalités de ce domaine d’apprentissage, le parcours de formation de l’élève construit autour de quatre objectifs : Agir … Continuer la lecture
Publié dans 1. L'EPS et les programmes de l'école
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EPS et socle commun de connaissances, de compétences et de culture
En appui des programmes 2015-2016 pour l’EPS, un tableau synthétique articule, au regard des finalités de l’EPS, les compétences du socle commun de connaissances de compétence et de culture avec le parcours de formation de l’élève en EPS construit autour … Continuer la lecture
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Guide d’aide à la programmation cycle 3 EPS
La commission inter-degré en EPS de Charente-Maritime propose un document d’appui à la formalisation d’une programmation en EPS prenant en compte les trois années du cycle 3, conformément aux programmes en vigueur. « A l’école et au collège, un projet pédagogique … Continuer la lecture
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