THEMATIQUE COMMUNE – TRAVAIL AVEC LE NUMERIQUE (et précédemment : la lumière, les sols…)

La station météo promise est arrivée début février.

Depuis Mr Bourdarias, Mr Pain et Mr Girard ont eu beaucoup de travail !

Il a fallu trouver son emplacement dans l’espace nature en tenant compte des autres élèments déja présents : ni trop près de la salle Elie Cousseau, ni trop près de la mare, à distance du potager et loin des rondins de bois.

Une fois le lieu déterminé, il a fallu installer les capteurs de températures, ceux pour la force du vent, ceux pour le niveau des pluies…

Aujourd’hui, cette station fonctionne, les élèves de l’IDD de 4ème de Mme Tourat et Mr Piteau s’en servent pour tenir des relevés.

S.R élève de 6è

Fin janvier, les volontaires du club Nature ont tracé l’emplacement du jardin potager et aromatique.

Grâce aux copeaux de Monsieur Cant, papa de Charly, nous avons pu commencer le désherbage de la zone.

Le désherbage le plus simple consiste à utiliser un « paillage » d’hiver. On entend par paillage, tout ce qui, par son opacité, va provoquer la décomposition des plantes en place. Plus ce paillage est mis en place tôt, plus il est efficace, mais il n’est pas trop tard, car les plantes affaiblies seront plus faciles à arracher.

P.C Elève de 5è

L’objectif était d’illustrer “le cycle de l’eau sur Terre” et “le chemin de l’eau potable”.

Chaque groupe d’élèves devait réaliser une BD ou un film d’animation sur un des 8 sujets proposés.

Sujets traités :

IDD 5e – Au fil de l’eau

Productions des élèves :

Diaporama IDD 5e2 – Au fil de l’eau

Diaporama IDD 5e1 – Au fil de l’eau

Diaporama des travaux réalisés par les élèves de 5ème et 4ème :

Diaporama biodiversité aquatique

Les élèves de 3ème ont étudié la consommation d’eau dans le monde et en France, puis ont réalisé plusieurs diaporamas.
diaporama final 3ème1

diaporama final 3ème2