Les élèves de 5eme ont continué la fabrication du terre-paille, le 24 septembre. Pour fabriquer le terre-paille (torchis), nous avons mis la terre que l’on a ratissé + de la paille. Nous avons placé la terre dans un seau d’eau, après nous avons mis la terre dans un tamis pour enlever les pierres, qui étaient dissimulées dans la terre. Nous avons ensuite mis la terre dans un bac avec la paille au dessus. Nous avons remué la terre avec la paille pour qu’elle soit imbibée de terre. La paille ayant été recouverte de terre pouvait être placée sur le mur.
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Pose du torchis (Finition)
Le jeudi 24 septembre, certains élèves de 5ème ont fini de poser le torchis dans la serre pour reboucher les trous. Pour les reboucher, il fallait mettre le torchis (terre-paille) dans les trous et pousser avec de grandes lattes en bois, puis recommencer jusqu’à tant que tous les trous soit rebouchés.
Le torchis
Le torchis a été posé le mercredi 3 juin 2015 lors de la semaine du développement durable à l’intérieur de la serre sur le terre paille.
Ce sont des élèves de différents niveaux qui ont participé à la pose de ce torchis sur la base du volontariat. Tous cela avec l’aide de la professeur de technologie et son mari.
Les composants du torchis sont : 10 cm de paille, 3 seaux de terre, 2 seaux d’argile et 1 seau sable.
Contrairement à la terre paille le torchis qui est composé d’eau argileuse, appelée barbotine, et de beaucoup de paille.
Lorsque la pelleteuse entre en action.
Le 26 Février, au collège Jean-Monnet, les pelleteuses sont venues pour commencer le travail. D’abord,notre professeur de technologie avait fait un marquage au sol avec une bombe de peinture puis les agents de la commune de Lezay ont creusé avec la pelleteuse.
Visite au lycée de Saint Maixent
Le 16 mai 2015, les “Batissiels” sont allés au lycée de Saint-Maixent pour voir la structure bois. Nous nous sommes rendus compte que les ouvrants étaient trop petits pour pouvoir installer le vérin à ouverture automatique.
On a réfléchi à une solution mais nous n’en trouvions pas qui aurait pu résoudre notre problème.
On a donc déduit que la meilleure solution était de faire une encoche dans la partie haute (partie des ouvrants) de la serre.
La première fois qu’on a vu la serre nous étions impressionnés par ses dimensions car nous la pensions plus petite qu’elle n’était !
Batissiel restera une très bonne expérience pour tous les participants et pour le collège qui s’est investi.
Le mur en terre paille, 2 juin 2015
Durant la semaine du développement durable, nous avons créé un atelier qui consistait à construire un mur en terre paille pour la serre bio-climatique.
Le mardi 2 juin, les 8 élèves du groupe Batissiel plus une vingtaine d’élèves volontaires y ont participé.
Un groupe s’occupait de la bétonnière avec un adulte.
Un autre groupe de 4 personnes s’occupait du mélange de la barbotine avec la paille.
Enfin le dernier groupe s’occupait de remplir et de tasser le terre paille entre les banches.
Le midi nous avions déjà rempli la moitié du mur, nous avons tassé avec les pieds. L’après midi nous avons fini le mur, enfin presque, ce fut fait le lendemain matin.
La pose du torchis
Le torchis a été posé le mercredi 3 juin lors de la semaine du développement durable à l’intérieur de la serre sur le terre paille qui a été posé la veille.
Ce sont les élèves de l’atelier Batisiel et des élèves de différents niveaus qui on participé à la pose du torchis avec l’aide de la professeur de technologie et son mari.
Les composants du torchis sont :
- de la paille coupée à 10 cm de longueur, 4 seaux,
- 3 seaux de terre,
- 1 seau de sable et de l’eau
Le torchis est composé d’avantage de terre que de paille au contraire du terre paille qui est composé de plus de paille que de terre.
Terrassement pour les fondations
Le mur en paille/terre
Après plusieurs heures de travail acharné en plein soleil, le mur en paille/terre est enfin terminé.
Nous nous sommes répartis en plusieurs groupes. Certains ont transporté des seaux de terre argileuse et d’eau pour faire le mélange. Ils étaient encadrés par M. Boussac.
D’autres se sont retrouvés à genoux dans la boue pour mélanger la boue avec de la paille.
Les autres ont commencé à tasser avec des marteaux et des morceaux de bois mais ont trouvé cela trop fatiguant. Ils ont donc terminé avec les pieds.
Les élèves de l’école primaire de Rom sont venus nous aider. Après une bataille de boue, tout le monde s’est enfin mis au travail.
Puisque le temps jouait contre nous, nous avons dû accélérer le mouvement et stopper le tassage.
La semelle filante
Le mercredi 15 avril, M Vallet Stéphane est venu couler la semelle filante de la serre.
Nous avions discuter la profondeur et la largeur de la semelle avec le conseiller technique de chez DEKRA puis calculer la quantité de béton utile.
Une belle semelle pour une serre de 12 m2, 70cm de profondeur dans le sol et 20 cm hors sol, le tout sur 30 cm d’épaisseur.
On ne plaisante avec les normes de construction dans une ERP (Etablissement Recevant du Public)
Au moins, notre serre ne risque pas de s’envoler.
La voilà décoffrée. Nous avons, ensuite, fait le sol avec du calcaire.