Aubépine à Sèvres-Anxaumont 🍀
Au début, nous avons confondu l’aubépine avec l’églantier qui a aussi des épines, des fruits rouges mais plus gros. Mais en observant de plus près , nous nous sommes aperçus que ce n’était pas...
Au début, nous avons confondu l’aubépine avec l’églantier qui a aussi des épines, des fruits rouges mais plus gros. Mais en observant de plus près , nous nous sommes aperçus que ce n’était pas...
On en a trouvé sous des vieux troncs et morceaux de bois. On en a vu plusieurs et comme on a du les déranger, elles se sont un peu recroquevillées.
Avec les tablettes, par groupe, on essayait de prendre les lézards en photo quand on en voyait. C’était difficile car ils sont rapides et bougent beaucoup mais on a réussi. On en a vu...
Habitat : milieu boisé Etonnant : Sur le sol, il étale parfois ses ailes, gonfle son plumage et ouvre le bec.Dans cette posture, il prend un bain de soleil.
Jules cherchait un merle lorsque Chloé a vu une coccinelle sur son sac. Nous avons compté les points, il y en avait 7. Nous avons réussi !
Nous étions dans le parc quand nous vu ce coquelicot, nous l’avons photographié et bien observé.Nous n’en avons pas trouvé beaucoup.
Nous sommes allés au parc de la ronde car certains connaissaient cet arbre. Il est tellement grand que nous avons tous pu facilement nous y cacher ! Les branches sont très souples, nous en...
Il a fallu 7 élèves pour faire le tour du tronc du cèdre, nous avons ensuite mesuré sa circonférence à l’aide d’une ficelle. C’est un très très grand arbre. Nous avons rapporté en classe...
C’est une plante que l’on voit beaucoup en ce moment quand on se promène dans les bois. Emma nous a apporté une branche de houx de son jardin, sans boules rouges: c’est un houx...
En grattant dans la terre, nous avons trouvé 2 lombrics. Nous les avons ramené dans la classe pour les étudier puis nous les avons relâché dans l’herbe… et nous avons oublié de les prendre...
Léna et Louis ont apporté en classe des galles du chêne trouvées en forêt. Ils s’étaient documenté afin de nous en apprendre plus sur ces drôles de boules. Puis, nous les avons ouvert pour...
Un écureuil est venu dans le jardin de la tata de Constance et elle a pu le prendre en vidéo. On le voit en train de prendre des fruits d’arbres et chercher des cachettes...
A propos de notre découverte : Nous avons trouvé des fourmis dans la cour et ça n’a pas été facile de les mesurer. Puis, nous sommes allés en chercher autour de la salle polyvalente....
COMMUNE : Sèvres-Anxaumont ÉCOLE : École élémentaire A. Jacquard LIEU : Mur de la maison de Léo DATE : – DÉCOUVREUR(S) : Léo MESURES : – COULEUR(S) : – ESPÈCE : Lucane AUTRES INFORMATIONS :...
Pendant le mois de septembre, nous avons vu à plusieurs reprises une magnifique chenille à corne : le sphinx du tilleul. La dernière fois que nous l’avons observé, elle grimpait le long du mur...
COMMUNE : Sèvres-Anxaumont ÉCOLE : École élémentaire Albert Jacquard LIEU : Devant la salle polyvalente DATE : 04/04/24 DÉCOUVREUR(S) : La classe MESURES : Nous avons mesuré la circonférence du plus gros tronc (qui...
COMMUNE : Sèvres-Anxaumont ÉCOLE : École Albert Jacquard LIEU : Trottoirs, cour de l’école, parc de la commune, jardins, même au pied d’un mur… on en voit partout ! DATE : 21/03/24 DÉCOUVREUR(S) :...
COMMUNE : Sèvres-Anxaumont ÉCOLE : École élémentaire Albert Jacquard LIEU : Jardins d’élèves DATE : Vacances de février DÉCOUVREUR(S) : Aliénor, Timéo et Noah MESURES : Longueur = une dizaine de centimètres environ COULEUR(S)...
COMMUNE : Sèvres-Anxaumont ÉCOLE : École élémentaire Albert Jacquard LIEU : Dans la cour de l’école et dans le parc DATE : 10/11/23 DÉCOUVREUR(S) : La classe de CE2 MESURES : Circonférence du tronc...