9h12 TGV Poitiers – Paris CDG
Archives mensuelles : janvier 2013
Vocabulary
BASES |
BASIS |
BASES |
Puis-je avoir 5 tickets de train pour Madrid? | ¿Puedo tener 5 billetes de tren para Madrid? | May i have 5 train tickets heading to Madrid? |
Combien ça coûte? | ¿Cuánto cuesta? | How much is it? |
Tu me cherches? | ¿Me buscas? | Looking for me? |
LE TELEPHONE |
EL TELEFONO |
THE PHONE |
Bonjour | Hola | Hello |
Au revoir | Adiós | Goodbye |
Je voudrais parler à | Quisiera hablar a | I’d like to talk to … |
Puis-je rappeler + tard? | ¿ Puedo llamar más tarde? | May I call you back later? |
Je ne comprend pas | No entiendo | I don’t understand |
A LA MAISON |
EN CASA |
AT HOME |
Voici un petit cadeau | He aquí un regalito | Here’s a little present! |
Où est la salle de bains? | ¿Donde está el baño? | Where’s the bathroom? |
Où sont les toilettes? | ¿Dónde están los servicios? | Where’s the bathroom? |
Où est ma chambre? | ¿Dónde está mi habitación | Where’s my room? |
J’ai bien dormi | He dormido bien | I slept well |
C’est très bon | Es riquísimo | It tastes very good |
Je dois me réveiller à .. | Tengo que despertarme a las | I must wake up at … |
Demain nous partons à 7H | Mañana salimos a las siete | Tomorrow, we’re leaving at 7. |
Demain nous revenons à 6h |
Mañana volvemos a las seis |
Tomorrow, we’re coming back at 6. |
Puis-je vous aider? |
Puedo ayudar a ti? |
May I help you? |
J’ai mal à la tête | Me duele la cabeza | I have a headache |
J’ai mal au cœur | Me mareo | I’ve got a heartache |
LA TABLE |
LA MESA |
WHILE EATING |
Le repas | La comida | Meal |
Le petit déjeuner | El desayuno | Breakfast |
Le déjeuner | El almuerzo (la comida) | Lunch |
Le goûter | La merienda | Food break |
Les fruits | Las frutas | Fruits |
Les biscuits | Las galletas | Biscuits |
EN VILLE | EN LA CUIDAD | IN THE CITY |
Où est le commissariat? | ¿ Dónde está la comisaría? | Where’s the police center? |
Je suis perdu (e) |
Estoy perdido (a) |
I’m lost! |
Voici mon adresse |
He aquí mi dirección |
Here’s my adress |
Je m’appelle… | Me llamo… | My name is … |
LES EXCUSES |
LAS DISCULPAS | EXCUSES |
Ce n’est pas grave |
No pasa nada |
Don’t worry about it |
Ça ne fait rien | No importa | It doesn’t matter |
Ce sont des choses qui arrivent | Son cosas que pasan | Things happen! |
Excusez-moi | Discúlpeme | Excuse me |
Pardon | Perdón | Sorry |
Ça peut arriver |
Eso puede pasar |
It can happen |
Je suis désolé (e) | Lo siento | I’m sorry |
(Lysandre)
Le musée Taurin
http://www.aranjuez.es/index.php/cultura/79-presidencia/cultura/170-museo-taurino
Le musée Taurin d’Aranjuez est situé sur la Plaza de Toros. Construit avant 1800, cette arène bicentenaire aménagée en musée est un monument historique et artistique.
Cet espace culturel a mis en place une série de visites guidées qui permettront aux visiteurs de découvrir le monde de la tauromachie. Les galeries du musée contiennent une grande quantité de vêtements, des ustensiles et des reproductions des scènes de corrida.
La visite dure environ 45 minutes.
Le musée est ouvert tous les jours.
Du mardi au vendredi, il est indispensable de faire une réservation avant de venir.
Le samedi et le dimanche, le musée est ouvert de 11h à 13h puis, de 16h à 17 h.
Enfin, le lundi on peut le visiter de 11h à 13 h. (Mona)
Le département de robotique de l’Université de Madrid
http://roboticslab.uc3m.es/roboticslab/
Le département de robotique de l’université de Madrid à développé certains robots comme Asibot, un robot actuellement en test dans l’hôpital pour paraplégiques de Tolède. Il aide ces derniers à manger, à se laver, …à réaliser toutes les tâches de la vie quotidienne plus facilement. (Nicolas V.)
INDRA
http://www.indracompany.com/en/sobre-indra/compania-global-de-ti
INDRA est une entreprise technologique espagnole présente dans le monde entier qui gère différents services tels que :
- la télédétection des océans et des mers pour la protection de la faune maritime et la prévention des tsunamis
- la défense nationale sur 3 continents
- les systèmes mobiles de plus de 240 millions de clients dans 20 pays de 4 continents
- les systèmes de gestion des transports dans 40 pays, des centres de gestion de la sécurité, les identifications des personnes aux passages de frontières, plus de 1200 installations de gestion du trafic aérien dans 90 pays.
Elle possède plus de 30000 professionnels de plus de 40 nationalités différentes. Elle est présente dans plus de 100 pays sur les 5 continents. (Nicolas V.)
El Jardin de la Isla
Délimité par le Tage et un canal artificiel créé par le roi Felipe II, «El Jardin de la Isla» s’est transformé en une île à laquelle on peut accéder par deux ponts.
Au départ, son axe central était constitué de tunnels de mûriers et de treillages en bois. Il possédait également de nombreuses fontaines d’inspiration islamique décorées de pierres de couleurs et de sol en céramique, ainsi que de nombreux parterres floraux à la manière flamenca.
Actuellement, peu de choses restent de ce jardin puisqu’au XVIIIe siècle, la Isla fut transformée en une autre île sous l’influence française, où les galeries et les treillages disparurent de l’axe central du jardin.
On y trouve toujours de nombreuses fontaines et statues inspirées de la mythologie : Hercule tuant l’Hydre, Apollon, les Harpies, Vénus, Bacchus, Neptune et d’autres…
Horaires : de 8h à 18h30 (du 1er janvier au 28 février)
(Léo)
Aranjuez
Aranjuez est une ville de 189 km², située à 44km de Madrid qui compte environ 55 000 habitants.
Cette ville est connue pour sa terre fertile et son irrigation assurée par 2 fleuves, le Tage et le Jarama, elle est notamment connue pour sa culture de fraises et d’asperges.
C’est une ville avec une structure carrée qui date de Charles III (XVIII ème siècle).
Cette ville est classée Site historique et Paysage culturel de l’humanité en 2001 par l’UNESCO. Effectivement Philippe V et Charles III y ont établi leurs cours et ont fait appel à des architectes qui ont établis de magnifiques monuments comme le Palais Royal ou les jardins. (Axelle)
LP2I
Our lycée is quite an unusual high school. Its entire name is « Lycée Pilote Innovant International », Innovant is a sign of innovation, for example, in 10th grade, we didn’t have any grades, but we had skill evaluations, which were represented by spots of different colours. For example: Red, pink, light green, and flashy green. This year, we’re going to have tablets instead of our books. It is really important as the LP2I has internet support, called « ENT » and is the only place where we can see our homework, grades, and several other things.Every Thursday afternoon,, instead of normal classes, we alternate between « Acf » and « B.A.S ».
An ACF is a project, which is made by many students (From 12 to 15) and which leads to a final project. We have a teacher that supervises us regularly, but he/she doesn’t help us in our project. We have a budget of 150€. If we need more, we have to look for by ourselves. We have one year to achieve our goal.
B.A.S are special classes where we can have some in-depth study and support classes, depending on our needs. We choose where to go, and it happens to be very useful. UNSS is a sport association where we can compete against other high schools. Every class in the LP2I has « suivi », which is a special class, where we can speak about our problems and what to improve at the LP2I, but we also fill out the GEPI which is our objectives for the future, and what we must improve in our studies. We speak about our orientation with a teacher.
We also have a commission called « CVL » whih makes decisions about our life at school, what to improve and what to suppress. The CVL is a group of students, elected by the students. (Lysandre)
Les Demoiselles d’Avignon
Les Demoiselles d’Avignon (The Young Ladies of Avignon, and originally titled The Brothel of Avignon) is a large oil painting created in 1907 by the Spanish artist Pablo Picasso (1881–1973). The work portrays five nude female prostitutes from a brothel on Carrer d’Avinyó in Barcelona. Each figure is depicted in a disconcerting confrontational manner and none are conventionally feminine. The women appear as slightly menacing and rendered with angular and disjointed body shapes. Two are shown with African mask-like faces and three more with faces in the Iberian style of Picasso’s native Spain, giving them a savage aura. In this adaptation of Primitivism and abandonment of perspective in favor of a flat, two-dimensional picture plane, Picasso makes a radical departure from traditional European painting. (Pierre B)
Dalí : The Persistence of Memory
Salvador Dalí was a Spanish painter who was born on 11th of May 1904 and who died on 23rd of January 1989. He is part of the surrealistic movement, surrealism is a cultural movement who began in the early 1920s.
Dalí painted The Persistence of Memory, one of his most recognizable works, in 1931. First shown at the Julien Levy Gallery in 1932, the painting has been in the collection of the Museum of Modern Art in New York City since 1934.
This painting represents pocket watches which melt like cheeses. He painted it to represent his fear of death, because melting watches represent the fall of time. In the middle, we can see a strange creature which looks dead.
When we looked at this painting for the first time, we thought of the global warming, because the landscape is a desert land, and the melting of watches makes us think of the end of the world. (Léo)