Le mardi 28 mai les élèves hispanisants de la classe seconde 1 du lycée Emile Roux se sont rendus, pour la deuxième fois, à l’école Chantefleurs. Ils sont venus, accompagnés de leur professeur d’espagnol et …
Projet ECLORE espagnol Les lycéens hispanisants de seconde du Lycée Emile Roux (2 groupes) et les collégiens de troisième de de Roumazières (1 classe) et de Montenboeuf (1 classe), accompagnés de leurs professeurs d’espagnol (Mmes …
La question des migrations de populations est au programme du lycée en langues étrangères et en histoire géographie, et tout particulièrement cette année en espagnol, avec la commémoration des 80 ans de “La Retirada“. Ce …
Le jeudi 27 septembre a eu lieu la cérémonie de la remise officielle du label Européen eTwinning School décerné au Lycée Emile Roux pour récompenser la qualité des projets eTwinning et l’implication de toute l’équipe …
Todas las películas que hay dentro de ‘La forma del agua’
Un vídeo compara a la ganadora del Oscar con la comedia de Tom Hanks ‘Splash’. No es la única coincidencia con otros clásicos del cine.
Guillermo del Toro es un adicto a las películas de terror y ciencia ficción. Ambos géneros han sido casi siempre considerados secundarios en el cine y él los ha reivindicado triunfando en los Oscar con La forma del agua. En muchas de sus películas, incluye referentes de otros relatos anteriores que nunca ha ocultado. La publicación cinematográfica Screen Junkies apunta a uno de ellos. Muestra en un vídeo los paralelismos entre la última cinta y la ochentera Un, dos, tres… Splash, con Tom Hanks y Daryl Hannah.
Jeudi 5 avril, les lycéens hispanisants de seconde du Lycée Emile Roux et les collégiens de troisième de Champagne Mouton et de Roumazières se sont retrouvés au lycée dans le cadre du réseau ECLORE pour une nouvelle édition du projet : « Ruta del saber por el mundo hispano ».
Au programme de la journée :
-Visite du lycée encadrée par 3 élèves de 1ère
-Réalisation d’affiches pour faire la promotion d’un pays d’Amérique Latine,
-Tournoi de jeu (jeu créé l’année dernière)
-Visite des expositions installées au CDI présentant les différents projets réalisées en espagnol par les lycéens (projets éducation aux médias, les projets européens eTwinning, etc.).
Au moment du déjeuner, tous les élèves présents au lycée ont pu déguster dans la salle de restauration, décorée aux couleurs hispaniques par les élèves, un repas aux saveurs mexicaines concocté par les chefs cuisiniers tout en écoutant de la musique hispanique.
Ce projet a permis aux 80 jeunes de se mélanger et de partager leurs connaissances sur la thématique du projet puisque chaque équipe était composée de 2 lycéens et 2 collégiens.
A la fin de cette journée intense et conviviale, tous les élèves participant au projet d’espagnol se sont réunis au self pour partager ensemble un goûter avant d’assister à la remise de cadeaux aux gagnants du tournoi de jeu.
Un grand merci à Valentine B, Catleen L. et Ilona M. pour son aide tout au long de cette journée !!!
Juvenes Translatoresest un concours destiné à récompenser les meilleurs jeunes traducteurs dans l’Union européenne.
La direction générale de la traduction (DG Traduction) de la Commission européenne organise Juvenes Translatores , un concours de traduction destiné aux écoles de l’Union européenne.
L’édition 2017 a eu lieu le jeudi 23 novembre. Le Lycée Emile Roux fait partie des 70 établissements français qui ont été sélectionnés pour participer au concours de cette année. Après une phase de présélection, quatre élèves de terminale ont représenté notre lycée dans l’épreuve de traduction espagnol-français : Alexia Janneteau, Manon Lavaud, Léa Gacon et Jessica Manceau.
Un grand merci à toutes les quatre pour leur travail et leur motivation!!
Chaque traduction sera évaluée par un comité composé de traducteurs et de réviseurs professionnels de la DG Traduction. Au terme de l’évaluation, un jury, présidé par le directeur général de la DG Traduction, sélectionnera la meilleure traduction de chaque État membre.
Tous les élèves recevront un certificat de participation.
La liste des 28 lauréats sera publiée au début du mois de février 2018.
JEUDI 2 FEVRIER
Jeudi 1er février M. Desmoulin a remis les diplômes de la certification en allemand et en anglais à une vingtaine d’élèves.
Nous avons profité de cette cérémonie pour distribuer le certificat de participation aux élèves qui avaient participé au concours européen Juvenes Translatores qui récompense leur travail et leur investissement .
Vendredi 23 mars, les élèves hispanisants du lycée Emile Roux ont eu l’énorme chance d’assister à la conférence de Tània Ballò qui a eu lieu dans la salle de conférences de la communauté des communes. M. Bouty a fait un petit discours avant de commencer la conférence.
Mme Pagnoux, IPR d’espagnol, était également présente.
Tània Ballò est une directrice et productrice de cinéma espagnol qui a créé, entre autres projets, le documentaire Las Sinsombrero (« les Sans chapeaux »). Il s’agit d’un film qui a eu un succès énorme en Espagne, diffusé par la deuxième chaîne espagnole et disponible sur le web de TVE. Ce documentaire met en lumière le rôle important des femmes artistes et intellectuelles de la Génération de 27 (années 1920-1930), les années de création artistique les plus importantes de l’Espagne contemporaine. L’objectif est de transmettre l’héritage de ces femmes oubliées de la première moitié du XXe siècle en Espagne car « leur œuvre et leur actions sont fondamentales pour comprendre la culture et l’histoire d’un pays qui ne les a jamais revendiquées »
Grâce à l’équipe pédagogique d’espagnol, une centaine d’élèves du Lycée (seconde, de Première L, Terminale en STMG, L et S) ont pu profiter de la présence de la productrice, qui a expliqué et présenté son documentaire. Le but de Mme. Balló est « de réécrire l’histoire, car elle n’est pas complète sans nos femmes ».
Des élèves de secondes et de terminales ont fait, pour Mme. Balló, une petite performance pour présenter les femmes qui apparaissent dans le documentaire et faire connaître ses poèmes aux élèves d’espagnol.
Une belle initiative qui a fait, sûrement, réfléchir les jeunes adolescents à propos de l’absence des femmes dans les manuels littéraires et d’histoire.
A la fin de la conférence, dans le cadre de leur projet, les élèves de TSTMG ont interviewé Tania Ballò afin de l’inclure dans leur émission radio abordant le thème de Las Sinsombrero.
Un grand merci à nos journalistes (Quentin S. et à Lucie T.) qui ont filmé la conférence et fait le montage. Ils ont aussi publié un article sur le journal du lycée et sur le site web du journal. Voici la vidéo :
