Archives journalières: 3 juin 2026

Les programmes actuels insistent sur l’importance d’une pratique régulière de l’écriture. Pourtant, dans de nombreuses classes, la production d’écrits reste difficile à mettre en œuvre aussi fréquemment qu’on le souhaiterait. La raison est simple : écrire est une activité complexe. Pour les élèves, cela signifie mobiliser simultanément des compétences multiples […]