Lorsque je présente un projet de radio scolaire à des enseignants, la première réaction est souvent la même : « C’est formidable pour travailler l’oral ! » Bien sûr. La radio est un formidable levier pour développer l’expression orale, l’écoute, la diction ou encore la prise de parole en public. […]
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En maternelle, l’oral est partout : dans les espaces de jeux, au coin regroupement, lors d’échanges spontanés, des récits d’expériences vécues ou les conflits à réguler. Cette richesse naturelle constitue un point d’appui essentiel pour les apprentissages. Mais les programmes de l’école maternelle en vigueur rappellent que cette parole ne […]
Les programmes actuels insistent sur l’importance d’une pratique régulière de l’écriture. Pourtant, dans de nombreuses classes, la production d’écrits reste difficile à mettre en œuvre aussi fréquemment qu’on le souhaiterait. La raison est simple : écrire est une activité complexe. Pour les élèves, cela signifie mobiliser simultanément des compétences multiples […]