Prix “Non au harcèlement”
Le prix Non au harcèlement a pour objectif de donner la parole aux élèves pour qu’ils s’expriment collectivement sur le harcèlement en milieu scolaire, à travers la création d’une affiche ou d’une vidéo ;...
Le prix Non au harcèlement a pour objectif de donner la parole aux élèves pour qu’ils s’expriment collectivement sur le harcèlement en milieu scolaire, à travers la création d’une affiche ou d’une vidéo ;...
Ce diaporama présente les nouveaux programmes d’EMC qui entrent en vigueur à partir de cette rentrée. Vous pourrez également y trouver des liens vers différentes ressources.
Un renard dans mon école de Olivier Dupin et Ronan Badel (ed. Gautier-Languereau) A partir de 6 ans #harcèlement « Un renard est arrivé dans l’école, mais je n’ai rien dit. Pourtant, son regard me...
Un enfant c’est un enfant, tout simplement de Sara O’Leary et Qin Leng (ed. Les Arènes) A partir de 6 ans, et bien au-delà ! #différence #amitié Voilà un album, merveilleusement illustré, qui sort...
Enquête de l’OCDE sur les compétences sociales et émotionnelles Il s’agit d’une enquête internationale qui identifie et évalue les conditions et les pratiques qui favorisent ou entravent le développement des compétences sociales et émotionnelles...
Dans le cadre de la Journée Académique Notre Ecole Innove 2024 (#JANEI24), le CARDIE de l’Académie de Poitiers a proposé un webinaire sous format de classe inversée sur la gestion des comportements avec l’intervention...
Agir pour l’égalité des filles et des garçons est une mission fondamentale de l’éducation nationale, et cela passe aussi par une meilleure visibilité de celles qui ont fait l’Histoire politique, scientifique ou culturelle du...
Accéder au diaporama : Développer les compétences psychosociales (CPS) : notions clés et pistes d’action Pour aller plus loin : Replay du mercredi de la recherche “Pourquoi et comment développer les compétences psychosociales à...