Relais 86

Le vendredi 30 janvier, on a fait une activité théâtre.

Charlotte conduisait l’activité.

Elle nous a montré des masques marrants et nous a fait marcher en imitant des personnages.

A la fin, on a joué au mime. Le mime c’est un jeu dans lequel il faut deviner un mot. Pour deviner le mot, il faut regarder les gestes que fait le camarade. Dans le jeu, celui qui imite n’a pas le droit de parler.

J’ai trouvé l’activité totalement ennuyante parce qu’on était tout le temps debout à faire des choses inutiles.

Maruane.

Vendredi à 14h30, une dame de la ludothèque est venue nous faire découvrir des jeux de société. On s’est mis autour d’une grande table, nous étions quatre jeunes et Lucile, l’éducatrice, à participer.

 On a joué à bazar bizar, Mille sabords, un jeu avec des pions et un autre avec des chiffres, mais je ne me souviens pas de leurs noms.

 Le premier, je le connaissais, mais les autres pas. Ils m’ont beaucoup plu. Il y avait trois jeux de cartes et un autre avec des pions, certains étaient plus simples que d’autres. Mille sabords avait plein de règles, c’est un jeu de pirates. On a tous cru que l’on n’arriverait pas à jouer tellement il y a de règles. Au final, on s’est tous “pris aux jeux” et on a compris son principe. Lorsqu’elle nous a fait voir et expliqué ses jeux, on a pu refaire une partie d’un jeu qui nous plaisait le plus.

 Il y avait une bonne ambiance, on a bien ri.

Pauline.

Vendredi dernier, une dame de la ludothèque est venue pour nous présenter des jeux de société. Elle a commencé par se présenter et nous sommes allés sur la grande table ronde. 

      Nous avons commencé à jouer à bazar bizar, ensuite à mille sabords. Le but du jeux de bazar bizar était de lire un dessin et de prendre un des objets qui était identique à l’image. Pour mille sabords il fallait avoir le plus de points en lançant les dés. 

      Je ne me souviens plus des noms des deux autres jeux. Il y en avait un que j’ai bien aimé dont le but était d’avoir le plus de tours. L’autre jeux était mathématique, je ne l’ai pas trop aimé.     

On a passé une bonne après-midi et j’ai bien aimé les jeux.

Sidiya.

Notre passage du PSC1 s’est déroulé pendant deux jours.

C’est Anthony, un pompier, qui est venu nous faire la formation avec l’aide de différents supports.

Nous étions plusieurs jeunes à participer, donc nous avons fait un tour de présentation avant de commencer.

Anthony nous a fait voir des vidéos sur un rétroprojecteur, il nous a demandé comment on réagirait face à ces situations, on a “pas mal échangé.

Il y a eu des ateliers, on s’entraînait par groupe de deux à faire la PLS (position latérale de sécurité), des tampons relais en cas de saignement abondant…

Avec des mannequins, nous avons fait des massages cardiaques, du bouche à bouche et utilisé le défibrillateur.

Nous avons parlé des malaises, d’une personne qui s’étouffe, des brûlures et des plaies.

Il y a certaines situations où nous ne pouvions pas nous entraîner, mais Anthony nous a dit comment réagir.

J’ai trouvé cette formation intéressante, même si c’était un peu long.

Pauline.

Jeudi 21 et Vendredi 22 mars, un pompier est venu nous faire passer le PSC1.

Nous avons commencé par nous présenter, ensuite Anthony nous a expliqué ce qu’il fallait faire lorsqu’on arrive sur un lieu d’accident. Nous avons appris les différents numéros, gestes, signaux de secours.

L’après-midi, nous avons réalisé des travaux pratiques avec un mannequin en plastique et fait de la théorie sur le logiciel “Icone Graphic PSC1”.

Le vendredi matin, nous avons fait un récapitulatif des gestes et de la théorie de la veille. L’après-midi, nous avons soigné une plaie grave ou une plaie simple sous forme de travaux pratiques. Nous avons aussi appris à mettre une personne en PLS (Position Latérale de Sécurité).

Romane et Dimitri.

C’est ici que les élèves écriront leurs articles qui ne peuvent pas se classer dans les catégories existantes.