
Nathan bricole.

Il écrit.

Il fait des puzzles.

Il sème des graines avec sa petite sœur Lola.

Il fait du vélo.

Il fait du trampoline.
Ecole maternelle de St Amant de Boixe
Un blog utilisant Blog écoles 16

Nathan bricole.

Il écrit.

Il fait des puzzles.

Il sème des graines avec sa petite sœur Lola.

Il fait du vélo.

Il fait du trampoline.
Voilà quelques petits problèmes : vous devez compter les roues des véhicules le plus vite possible.
C’est parti !
Pour les parents : si la vidéo va trop vite pour votre enfant, vous pouvez l’arrêter pour qu’il puisse prendre le temps de compter.
Au contraire si l’exercice est trop simple, vous pouvez réduire le temps, ne laissez l’image que quelques secondes pour qu’il puisse compter dans sa tête ! Merci !
Chez sa nounou, Chloë a fait un livre de son prénom.

Avec ses parents, elle a fait des sablés et une couronne d’indien.

Demande à un adulte de te tracer deux lignes pour que tu puisses écrire “copain”.
Pour les parents : il est préférable de mettre la feuille sur un plan vertical pour que votre enfant se repère mieux dans l’espace ou de le faire écrire sur un tableau. Ensuite il pourra écrire sur un plan horizontal.
A la maison, Malia fait des guirlandes de fleurs et elle écrit son prénom.




remettre les lettres de son prénom dans l’ordre

un petit tour sur le blog
Quelques activités de Yann: un peu d’écriture et des puzzles.

Madame, Monsieur, chers parents,
Nous souhaitons tout d’abord vous remercier pour votre implication dans le suivi de vos enfants, de nos élèves.
La tâche n’est pas simple mais elle est d’une importance majeure pour permettre à chaque élève de poursuivre ses apprentissages.
Nous devons également oeuvrer pour qu’aucun enfant ne soit pénalisé, défavorisé.
Pour cela, un travail quotidien basé sur un emploi du temps ritualisé est important pour de jeunes enfants. Le lien école famille est également primordial.
C’est pourquoi, nous vous contacterons chaque semaine afin de faire le point sur le suivi de votre enfant et d’assurer la continuité pédagogique.
Bien cordialement,
L’équipe enseignante.
Essayons d’entendre la syllabe “co” dans les mots proposés :