J’ai rangé les images en fonction du nombre de syllabes mais je me suis trompée.
A votre enfant de trouver ce qui n’est pas à sa place.
Ecole maternelle de St Amant de Boixe
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J’ai rangé les images en fonction du nombre de syllabes mais je me suis trompée.
A votre enfant de trouver ce qui n’est pas à sa place.
Voici un petit exercice pour reconnaître les petites quantités rapidement, sans compter.
Depuis le début du confinement, Gabin a
– appris à faire du vélo sans roulettes avec une petite chute


-planté des graines avec son papa, il surveille leur croissance

-a fait un paysage en playmaïs

-a travaillé les nombres et joué au loto avec sa famille






La semaine dernière, Arthur a été malade mais il a quand même réussi à faire plein de choses.
il a fait une cabane pour les oiseaux avec son papa

Et ce matin, il a découvert un petit oiseau dedans (à gauche) une mésange?

Il a aidé ses parents à la maison en faisant la vaisselle, du pain et en s’occupant de son petit frère.


Et il a joué aux cartes avec son papa.


La semaine dernière, nous avons fait des vagues avec du matériel, avec nos doigts et peut être avec les feutres.
Aujourd’hui, on va s’entraîner encore et nous allons faire des vagues encore plus petites.
Vous pouvez visionner la vidéo pour voir les différentes étapes de l’activité.
Vous aurez besoin de 2 feuilles blanches, de feutres assez fins et de crayons de couleur.
Vous êtes prêts?? c’est parti!
Vendredi, Lucie a dessiné les poissons

Elle a aussi tracé le quadrillage avec sa maman et découpé.

Tous les jours, Milyana et son frère font des défis avec leur cousins et cousines.
Voici deux défis: faire la plus grande tour de kaplas et faire son personnages préféré.


En faisant un parcours Terra Adventura (qui permet de découvrir ou redécouvrir certains lieux) ,avant le confinement, Milyana avait découvert Fred le Chevalier, voici l’œuvre qu’elle avait vu dans les rues de La Rochefoucauld

merci Milyana pour ce partage!
Exercice de phonologie où il faut dire si les mots sont les mêmes ou pas….