Les enfants doivent expliquer pourquoi j’ai mis ensemble des cartes et proposer d’autres mots pour compléter la collection.
Pour les parents : vous pouvez mettre sur pause pour laisser le temps à votre enfant de trouver d’autres mots, merci !
Archives des catégories : moyenne section
Clémence jardine
Clémence profite du beau temps pour jardiner avec son papa et sa sœur.
Elle a réussi à utiliser la bêche.Bravo!
Elle fait aussi les exercices du blog.
jeu de kim: 3 nouveaux oiseaux (vocabulaire)
Pour apprendre le nom d’autres oiseaux voici un jeu de kim avec
la hirondelle
la mouette
le pigeon
Orientation dans l’espace avec des allumettes
Pour faire cet exercice, tu peux utiliser des allumettes, des piques à brochettes ou des petits bâtons que tu auras coupés.
Regarde bien les modèles et reproduis-les.
phono: pareil/ pas pareil?
Un peu de phono…..
Il s’agit d’exercer l’oreille à distinguer les sons.
Aujourd’hui on commence par un exercice facile: on écoute si deux phrases sont pareilles ou pas. Attention nous parlons bien d’écouter et pas de sens (signification) de la phrase!
Pour cela vous avez besoin d’un bout de papier vert et un rouge.
C’est parti…..
Demain nous jouerons avec des mots….
Compter jusqu’à 10
Voici un petit exercice pour apprendre la comptine numérique jusqu’à 10.
Les enfants doivent compter jusqu’à 10 en partant de 1 puis en partant d’autres chiffres.
Lucie studieuse….
Voici les activités que Lucie a réalisées cette semaine.
Elle a travaillé avec les chiffres, les reconnaître, les écrire, compter, construire une collection.
Elle a découpé les lettres en majuscule.
Elle a dessiné le rouge gorge.
Et elle a fait de la balançoire avec Abel et Laurine.
Tracer des vagues
Voici quelques exercices à faire pour apprendre à tracer des vagues.
Regardez une première fois la vidéo afin de voir les différentes étapes puis en piste…..
les poissons du livre…quelques photos
dessiner les poissons du livre « un océan de bonheur »
Je vous propose quelques vidéos pour dessiner les poissons du livre « un océan de bonheur » que je vous ai lu mardi.
N’hésitez pas à faire des pauses dans la visualisation pour laisser à votre enfant le temps de dessiner.
Pensez à nous montrer vos dessins…..!