Début de semaine chez Eli avec la fabrication de la lessive et du pain qui amuse beaucoup Eli ?
Mercredi Écriture et son des syllabes.
Archives des catégories : moyenne section
les activités de Lucas
Voici quelques activités de Lucas:
Il a joué au jeu de l’oie géant.
Il a peint un arc en ciel.
Il a mis ensemble les lettres majuscules et minuscules.
Il a fabriqué de la lessive à la lavande.
Il a réalisé des pliages. 
Lyne et la ruche
Lyne s’occupe d’une ruche avec son papa.
J’espère qu’elle pourra nous apprendre plein de choses…..
Mathys (PS) et Milyana (MS) à la maison
Voici quelques photos des activités de Mathys et Milyana: jeux en extérieur, jardin et création d’une guirlande de Pâques.
On avance chez Ethan…..
Vous souvenez-vous? Ethan prépare les personnages et le décor pour nous raconter l’histoire « le voleur et la souris ».
Il a peint les personnages en pâte à sel et dans une boite à chaussures il a fait le décor.
On attend avec impatience l’histoire!!
En plus il a dessiné le rouge gorge.
aujourd’hui chez Maxime
Aujoud’hui Maxime a travaillé la reconnaissance des chiffres.
Et il va faire de la pâte à modeler.
« un océan de tristesse » racontée par maîtresse Hélène
je vais vous raconter « un océan de tristesse ».
Cet album est adapté à tous les âges,en effet il est assez simple de premier abord mais un travail sur les expressions est intéressant avec les GS.
Jeudi je vous proposerai une séance de dessin des poissons.
c’est parti pour le livre à l’envers
Petits problèmes de bouquets.
Tu aimes faire des bouquets ? Alors, voilà 5 petits problèmes de bouquets !
Réfléchis bien.
Tu auras les réponses dans la prochaine vidéo.
As-tu trouvé ?
Tu peux regarder la vidéo suivante pour savoir si tu as répondu correctement.
jeu mathématique PS-MS-GS
Je vous propose un parcours mathématique ou chasse aux trésors. C’est adaptable aux petits, aux moyens et aux grands.
Pour jouer il vous faut des bouts de papier: pour les petits 3 ou 4, pour les moyens et grands 10.
Ecrivez un chiffre par papier puis accrochez les papiers dans la maison ou dehors à différents endroits.
Ensuite demandez à votre enfant d’aller chercher le 1 par exemple.
S’il ne connait pas ce chiffre, vous pouvez l’écrire ou lui montrer sur le modèle ci-dessous:
Quand votre enfant a trouvé le chiffre faites-lui écouter la consigne en cliquant sur le chiffre. (pour éviter de saturer le blog, nous avons changé le format de nos vidéos. Nous ne maîtrisons pas encore bien alors….soyez indulgents! Merci)
Si votre enfant réussit, il peut essayer le niveau suivant et inversement.
Donnez-lui ensuite un autre chiffre
Localiser une syllabe dans un mot.
Dans cet exercice, il s’agit de localiser la syllabe « ma » dans un mot, dire si la syllabe « ma » se trouve au début, au milieu ou à la fin du mot.