Archives des catégories : activités pédagogiques MS
dessiner les poissons du livre « un océan de bonheur »
Je vous propose quelques vidéos pour dessiner les poissons du livre « un océan de bonheur » que je vous ai lu mardi.
N’hésitez pas à faire des pauses dans la visualisation pour laisser à votre enfant le temps de dessiner.
Pensez à nous montrer vos dessins…..!
« un océan de tristesse » racontée par maîtresse Hélène
je vais vous raconter « un océan de tristesse ».
Cet album est adapté à tous les âges,en effet il est assez simple de premier abord mais un travail sur les expressions est intéressant avec les GS.
Jeudi je vous proposerai une séance de dessin des poissons.
c’est parti pour le livre à l’envers
Petits problèmes de bouquets.
Tu aimes faire des bouquets ? Alors, voilà 5 petits problèmes de bouquets !
Réfléchis bien.
Tu auras les réponses dans la prochaine vidéo.
As-tu trouvé ?
Tu peux regarder la vidéo suivante pour savoir si tu as répondu correctement.
jeu mathématique PS-MS-GS
Je vous propose un parcours mathématique ou chasse aux trésors. C’est adaptable aux petits, aux moyens et aux grands.
Pour jouer il vous faut des bouts de papier: pour les petits 3 ou 4, pour les moyens et grands 10.
Ecrivez un chiffre par papier puis accrochez les papiers dans la maison ou dehors à différents endroits.
Ensuite demandez à votre enfant d’aller chercher le 1 par exemple.
S’il ne connait pas ce chiffre, vous pouvez l’écrire ou lui montrer sur le modèle ci-dessous:
Quand votre enfant a trouvé le chiffre faites-lui écouter la consigne en cliquant sur le chiffre. (pour éviter de saturer le blog, nous avons changé le format de nos vidéos. Nous ne maîtrisons pas encore bien alors….soyez indulgents! Merci)
Si votre enfant réussit, il peut essayer le niveau suivant et inversement.
Donnez-lui ensuite un autre chiffre
Localiser une syllabe dans un mot.
Dans cet exercice, il s’agit de localiser la syllabe « ma » dans un mot, dire si la syllabe « ma » se trouve au début, au milieu ou à la fin du mot.
Fred Le Chevalier
Le mardi dans la classe des moyens c’est découverte d’une œuvre d’art.
Je montre aux enfants une œuvre et les laisse librement (enfin à tour de rôle) me dire ce qu’il voit. Ensuite je leur apporte quelques précisions sur l’auteur, comment il a fait.
Voici celle d’aujourd’hui:
alors les enfants….????……………….(vous pouvez écrire les réflexions de votre enfant dans les commentaires je les publierai.)
A dire aux enfants :
» C’est Fred le Chevalier qui l’a fait. C’est du street art comme Keith Haring. Il a dessiné sur du papier blanc, a colorié. Ensuite il a laissé sécher et après il l’a collé sur un mur » comme ça tout le monde peut le voir. ( cf. vidéo plus bas)
Quand vous irez à Angoulême vous regarderez il y en a dans certaines rues. »
petite analyse pour les parents:
DESCRIPTION: ce que je vois…un petit personnage noir et blanc, un cœur, une bouche fermée, une veste et un corps qui se désintègrent, les mains sont retournées vers son torse, des yeux doux mais tristes.
REALISATION: Fred le Chevalier fait des dessins au feutre fin, il les agrandit, les colorie en noir et blanc parfois rouge puis les découpe. Ensuite il les colle dans les rues.
Vous retrouverez nombreuses œuvres dans les rues d’Angoulême.
Pour écouter Fred le Chevalier nous expliquer comment il fait:
https://www.youtube.com/watch?v=gw1uPF5pxMs
Voici d’autres œuvres de Fred Le Chevalier
Petits problèmes de roues.
Voilà quelques petits problèmes : vous devez compter les roues des véhicules le plus vite possible.
C’est parti !
Pour les parents : si la vidéo va trop vite pour votre enfant, vous pouvez l’arrêter pour qu’il puisse prendre le temps de compter.
Au contraire si l’exercice est trop simple, vous pouvez réduire le temps, ne laissez l’image que quelques secondes pour qu’il puisse compter dans sa tête ! Merci !
les oiseaux du jardin
Voici quelques vidéos pour continuer à mieux connaître les oiseaux.
Aujourd’hui nous allons parler du rouge-gorge, de la mésange et du moineau.
Dans chaque vidéo, vous aurez quelques informations sur ces 3 oiseaux (photo, chant, nourriture, nid, oisillons).
A la fin un peu jeu de kim pour apprendre à les reconnaître et apprendre leur nom.
jeu de kim
programme de la semaine 2 de maîtresse Hélène
Bonjour à tous
Nous commençons la semaine 2 de « l’école à la maison ».
Voici un petit programme des articles que je vous proposerai cette semaine.
- lundi: apprenons à reconnaître les oiseaux de notre jardin / un peu de maths / une histoire sans images (la grenouille à grande bouche)
- mardi : à la découverte d’une œuvre d’art / dessin dirigé
- jeudi: travail sur les lettres / jeu de kim sur les oiseaux du jardin
- vendredi: un peu de maths / phonologie
J’essayerai de les poster le matin.
Bien sûr j’ajouterai tous les jours les photos que vous m’aurez envoyées ! (publication en fin d’après midi en fonction de vos envois)
Bonne semaine à tous
maîtresse Hélène