Ecole maternelle de St Amant de Boixe
Un blog utilisant Blog écoles 16
Aujourd’hui, vous allez utiliser l’ordinateur pour écrire des mots.
Cela va t’ apprendre à reconnaître les lettres en majuscules (pour aujourd’hui!) , tu peux aussi dire leur nom.
explications en vidéo:
Les mots que je vous propose ne comportent pas d’accent c’est pourquoi tous les prénoms ne figurent pas dans les propositions.
Les grandes sections peuvent commencer au niveau 3 ou s’entraîner avec les niveaux 1 et 2 mais avec les prénoms de leur classe.
Aujourd’hui, tu vas trier les mots en fonction du nombre de syllabes.
Nous l’avons déjà fait mais aujourd’hui tu vas déplacer toi-même les étiquettes avec cette application (l’exercice est créé par moi-même).
Tu peux y jouer sur l’ordinateur en déplaçant les images avec la souris ou sur la tablette/ téléphone en déplaçant les étiquettes avec ton doigts.
On joue avec des mots de 1, 2 ou 3 syllabes.
A toi de jouer!
Le mois d’avril a commencé la semaine dernière, nous tenions à le présenter aux enfants.(cliquez sur l’onglet “calendrier avril pdf” pour le voir en grand)
Les jours barrés sont les jours de la semaine dernière.
les maîtresses mettent du travail sur le blog
temps en famille, sans maîtresse
A toi de barrer chaque jour qui passe.
Comme tu peux le voir, il va y avoir des vacances bientôt.
Aujourd’hui nous allons tracer les lettres obliques avec une règle.
Voici ce dont tu as besoin :
Le pas à pas pour les lettres :
Maintenant, tu vas les écrire sur les petites étiquettes que l’on avait faites la semaine dernière
Tu peux aussi écrire les lettres E, F, T, H, L, I qui sont faites avec des traits horizontaux et verticaux.
Attention, aujourd’hui Problématou va enlever des choses…..regarde bien.
Les “oralbums” sont des “albums pour apprendre à parler”. Contrairement aux oralisations classiques d’albums qui visent à habituer les enfants aux structures de l’écrit et donc à préparer de futurs lecteurs, les oralbums proposent des “textes de l’oral“, tels que les conteurs de l’oral en produisent. A chaque âge (ou niveau) correspond un texte adapté; 3 ans (PS), 4 ans (Ms), 5 ans (GS).
L’objectif est d’améliorer les compétences de productions orale des enfants, ce que l’on peut atteindre en oralisant des textes de l’écrit.
Aujourd’hui, nous vous racontons la petite poule rousse 
petits
moyens
grands
Voici une courte vidéo qui te montre la sortie d’un poussin de son œuf.
Une naissance à la basse-cour.
Peux-tu nommer des animaux qui pondent des œufs (il n’y a pas que des oiseaux !)
Trouve les deux mots qui commencent par la même syllabe.
Pour les parents : vous pouvez arrêter la vidéo pour laisser votre enfant réfléchir ( merci !)
Trouve le nombre qui suit celui que je te propose.