Range ces images puis raconte l’histoire à un adulte :
Range ces images puis raconte l’histoire à un adulte :
Archives des catégories : grande section
La même attaque :
Quel bruit, quel son entends-tu au début de ces mots ?
Histoire.
Écoute cette nouvelle histoire :
Questions :
Combien la chèvre a-t-elle de chevreaux ?
Que faisait toujours la chèvre avant d’entrer dans sa maison ?
Pourquoi les chevreaux n’ont-ils pas ouvert la porte à l’ogresse la première fois ?
Pourquoi l’ogresse va-t-elle chez le coiffeur ?
Où se cache le dernier chevreau ?
Les chevreaux ont-ils eu mal dans le ventre de l’ogresse ? Pourquoi ?
Écrire mercredi et jeudi vite et bien :
Écrire mercredi :
Écrire jeudi :
Dessin à la règle :
Attention, tu ne dois dessiner qu’avec la règle :
Nouvelle chanson.
Écoute et chante :
Lettres d’imprimerie et lettres cursives.
Associe les lettres d’imprimerie aux lettres cursives :
Avec la règle.
Trace des traits à la règle puis colorie les triangles :
Histoire : Chut ! On a un plan
Questions:
- Quels sont les personnages?
- Que veulent-ils faire?
- Pourquoi disent-ils toujours “chut!”
- Avec quoi veulent-ils attraper l’oiseau ?
- Que prennent-ils quand l’oiseau est sur la branche par terre ? en haut de l’arbre ? sur le rocher dans l’eau ?
- Pourquoi le monsieur voulait-il appeler l’oiseau ?
- Que font les oiseaux ?
- Que veulent-ils attraper à la fin ?
- A ton avis que va-t-il se passer ?
Écrire mardi plus vite !
Écoute bien les consignes pour écrire mardi plus vite et mieux :