Le professeur a disparu
Pharamon
C’est le nom de famille du personnage principal (Rémi Pharamon).
J’ai choisi ce mot car, justement, c’ est le nom de famille du personnage principal.
Venise
Venise, c’est le lieu où pratiquement tous les événements se déroulent.
J’ai choisi ce mot car Venise est un endroit magnifique.
M
M.Coruscant pratique le latin dans un college. Il a disparu un jour d’un seul coup.
On sait ce qu’il devient à la fin du livre.
Helen Keller
C’est une biographie
Lettres de l’alphabet choisie: C
Mot: Cerisier
Ann apprend à monter aux arbres à Helen. Ann doit aller chercher un goûter pour Helen mais la cuisinière la retarde, Helen commence à s’inquiéter puis un orage arrive; elle a peur. Il pleut, soudain une main l’attrape. Ouf! sauvée, grâce à Ann. Vite, la fillette court pour rentrer à la maison.
C comme “Coruscant”
C’est le professeur qui accompagne les élèves mais qui disparait mystérieusement
E comme “enlèvement”
le professeur se fait enlever
F comme filature, le trio prend en filature un homme du train
P comme P-P Culvert, c’est un des héros qui se lance à la recherche de Mr Coruscan
T comme train, c’est dans le train que disparait Mr Coruscan
V comme Venise, c’est la ville où se déroule les évènements
M
Message secret
Chapitre 6
Les collégiens ne savaient plus quoi faire à cause de leur professeur qui a disparu. PPcul-vert a des prenait une loupe est chercha des indices avec la loupe, Mathilde s’agenouilla
et trouva un bout de papier. Alors ils la regardèrent mais il était tout blanc alors ils se dirent que le voyage tombait à l’eau . PPcul-vert cherchait des solutions: disant qu’il est parti dans la valise du passager… Alors, ils faisaient une reconstitution comme une scène de crime. PPcul-vert crie “Regardez, Regardez”. Des lettres se sont inscrites sous l’effet de la chaleur. Il y avait un message inscrit” Ca’rezzonico-P.Longui-Il Pittore-XIXII-Mueller
P
Professeur
C’est le professeur de Mathilde , Rémi et Pierre – Paul. Il s’appelle Mr Coruscant. Il a disparu pendant que tout le monde ( à part Mathilde ) dormait das le train. Il a été découvert par ces derniers, lorsque ils étaient à la poursuite pour eux, le sois disant kidnappeur.
J’ai choisi professeur car, pour moi, c’est l’élément déclencheur de l’histoire. CHAPITRES 5 , 18 et 19 .
D
Disparition
C ‘est grâce à ça, en partie que Mathilde, Rémi et Paul -Pierre sont devenus amis et ont appris à mieux se connaitre.
A cause de ça, ces derniers ont dû faire une enquête. C ‘est Mr Coruscant qui a disparu. Cette disparition se termine grâce à 5 indices . J’ai choisi ce mot car grâce à ça , j’ai appris à connaitre les caractères des héros . CHAPITRES 5 , 6 , 10 , 15 , et 18 .
C
comme
Coruscant
M. Corursant est un professeur d’histoire-géo qui accompagne les trois collégiens.Il a
diparu pendant que les enfants dormaient dans le train pour aller de Paris à Venise à Paris. C’est un beau parleur.
P
LE PLAN DE P.P:
P.P a un plan pour retrouver les tableaux disparus. Avant de mener cette enquête,ils essayent de trouver un endroit pour dîner car,ils ont faim. Après avoir enfin dîné,P .P eu une idée. Ils vont passer la nuit dans la Ca’Rezzonico pour découvrir le voleur de tableaux. Mais,il y a les gardiens qui surveillent le palais. Ils réfléchissent jusqu’à trouver une idée. Ils vont utiliser Mathilde comme une présence féminine. L’intelligent Pierre-Paul regrette d’être lui même.
T
Train
Chapitre 2 : Les trois collégiens et leur professeur partent en train pour Venise dans la nuit
un nouveau voyageur arrive ; le lendemain, le professeur a disparu.
Le moment du voyage m’a plu car il y avait du suspens et des rebondissements.
C
Coruscant ( M)
chapitre 5 : M. Coruscant a disparu lors du voyage et il est retrouvé par ses élèvess et explique qu’il s’était trompé de train.
P
Pierre-Paul
Un des trois élèves à avoir gagné le concours.
J’ai fait ce choix parce qu’il est l’un des personnages principaux.
M
Mathilde
Elle est aussi une gagnante du concours.
J’ai fait ce choix parce qu’elle aussi est l’un des personnage principaux
