Mardi 12 mai pour les élèves en présentiel

  de CE1, CP, CP-CE1

Bonjour,

Je vous demande de bien vouloir fournir à votre enfant, une bouteille d’eau, un petit sac de jeu s’il le souhaite avec des livres jeux, corde à sauter.. je mettrais à disposition des coloriages.

Il faudra bien expliquer à votre enfant qu’il ne devra pas prêter ces objets là ni

ses affaires de classe (crayon, gomme…)

Achetez à votre enfant une nouvelle pochette de feutre si c’est possible (elle ne sera pas perdu, elle servira toujours pour l’année prochaine). je sais que les trousses sont restées dans la classe mais je ne sais pas ce qu’elles contiennent et je ne pourrais plus prêter mon matériel… Ils ramèneront leur trousse si vous le souhaitez pour que vous complétiez le soir.

Je pense qu’ils laisseront leur cartable à l’école toute la semaine pour éviter se brasser trop d’affaire… Je confirmerai cela mardi. Ils glisseront les quelques affaires à ramener dans le sac de jeux si besoin est.

Le mardi, je passerai beaucoup de temps à expliquer les nouvelles règles de l’école à vos enfants, à les écouter, à échanger avec eux et à les rassurer (car certains en auront besoin…)

Ensuite nous travaillerons les mathématiques et le français qui seront les 2 priorités jusqu’à la fin de l’année.

Je reste à votre disposition si besoin est,

 

Cordialement

 

Rentrée du 12 mai.

  de CE1, CE2-CM1, CM1-CM2, CP, CP-CE1, GS-CP, PS-MS

Mesdames, Messieurs,

Vous avez pris connaissance des “nouvelles règles” de fonctionnement de l’école de Barret. Je vous confirme que celles-ci sont en vigueur au moins jusqu’à fin mai.

Seuls les familles ayant répondu “oui” au sondage, peuvent remettre leurs enfants à l’école.

Concernant le mois de juin, il est encore trop tôt pour savoir quel sera le fonctionnement retenu par le ministère. Je vous tiendrai informé régulièrement via le blog ou par le cahier de liaison pour les présents à l’école.

Concernant la garderie, j’ai contacté personnellement toutes les familles qui souhaitaient utiliser ces services (ceux qui avaient répondu au sondage services demandés); Si je ne vous ai pas contacté, merci de m’envoyer un mail. Vous pouvez prévoir comme pour les récréations un petit sac de jeu si vous le souhaitez. Merci de prévoir aussi une pochette de feutres/crayon de couleur au nom de l’enfant pour des règles sanitaires. Pour les plus grands des livres jeux ou autres et une bouteille d’eau.

Interdiction des jeux électroniques à l’école.

Concernant le bus, les familles qui ont demandé (8 enfants) ont été informé par Françoise du nouvel horaire de passage.

Concernant tous ceux qui ont demandé à manger la cantine, le nombre de place est suffisant.

A ce sujet, j’ai établi un changement pour les services. Finalement les élèves de PS/MS et GS/CP mangeront au 1er service. (Cela est possible tout en respectant le protocole sanitaire)

Les CP/CE1, CE2/CM1 et CM1/CM2 mangeront au 2ème service.

Aujourd’hui, l’école a été équipé en nombre de distributeurs de papier et distributeurs de savon.

Chaque enseignant vous a donné des indications complémentaires concernant son groupe classe (continuité pédagogique, matériel/jeu pouvant être amené à l’école…) Hormis ma classe, je m’en occupe dans les jours qui viennent.

Je vous demande donc encore une fois de bien respecter les règles édictées dans le précédent article “projet soumis pour validation à la CDC” et de le relire.

Un marquage sera réalisé dans la rue pour respecter la distanciation lorsque vous déposerez votre enfant au portail. Merci de respecter l’ordre de passage des classes établis.

Pensez également comme indiqué dans le projet à bien prendre la température de votre enfant le matin et à me tenir informé du moindre souci.

Nous comptons sur vous pour respecter le nouveau règlement de l’école.

Cordialement,

 

CP/CE1 Nouveaux horaires école pour ma classe.

  de Non classé

Bonjour,

 

Comme vous l’avez remarqué, les nouveaux horaires pour ma classe seront 9h20 à 16h. J’ai conscience que vos enfants en comparaison aux autres classes de l’école perdent des minutes de classe. En tant que Directeur de l’école, je me dois de veiller à ce que le protocole sanitaire soit appliqué le “mieux” possible. Cette pourquoi, mes élèves auront 50 minutes de “présentiel” en moins “pour la santé, la sécurité et le bien-être de tous”.

Il n’empêche que les 5h restantes seront bien “remplies” pour vos enfants.

Je reste à votre disposition si besoin est.

Cordialement,

Jeudi 7 mai

  de CM1-CM2

Bonjour,

Voici le travail de cette journée.

  • Dictée flash : une phrase, verbes au passé composé.

Lors de notre voyage dans ce lointain pays nous avons acheté de curieuses œuvres d’art et visité une belle maison.

  • Calcul mental :Multiplier par 10, 100, 1000

623 x 10 ; 75 x 100 ; 260 x 10 ; 14 x 1 000 ; 123 x 100 ; 1 260 x 10 ; 2 521 x 1 000 ; 2 060 x 100 ; 3 200 x 10 ; 720 x 1 000

6 230 ; 7 500 ; 2 600 ; 14 000 ; 12 300 ; 12 600 ; 2 521 000 ; 206 000 ; 32 000 ; 720 000

Aujourd’hui, travail sur les angles. Un premier exercice sur le vocabulaire, puis un autre sur la reconnaissance des angles.

A demain pour la dernière journée !

Précisions pour la rentrée du 12 mai

  de PS-MS

Bonjour

Vous avez pu prendre connaissance des nouvelles réglementations qui seront mises en place à partir du 12 mai lors de la reprise de l’école. Je reviens vers vous pour faire quelques précisions:

– sur le nombre d’enfants accueillis: la capacité d’accueil pour ma classe est de 9 élèves. Il y a eu 9 demandes pour la reprise donc nous serons effectivement 9 jusqu’à fin mai . Si certains parents souhaitent mettre leurs enfants par la suite, on réajustera le fonctionnement. D’ici fin mai, les mesures gouvernementales ont peut-être aussi été assouplies…? Dans tous les cas, nous ne prendrons pas de nouveaux élèves avant le 2 juin.Tout ceci est encore sous réserve car nous attendons toujours la validation de la CDC4B pour notre fonctionnement.

– sur les récréations: comme vous avez pu le constater ces temps de récréation vont être les plus difficiles à gérer en terme de distanciation sociale. Les enfants vont en effet devoir jouer seul dans la cour de récréation puisqu’ils ne doivent pas s’approcher à moins d’un mètre de leurs copains ni les toucher. Je pense donc, comme cela a été proposé dans le projet, qu’il serait souhaitable que chaque enfant apporte un petit sac de jeux personnels (poupée, bébé, petites voitures, figurines Pat’patrouille ou autres…). Ces jeux ne seront pas prêtés. Il serait bien de prévoir aussi une petite trousse avec des crayons si votre enfant à envie de dessiner. Nous leur fournirons des coloriages, des mandalas…Chaque enfant aura la possibilité de s’asseoir dans un cerceau pour jouer, colorier. Ils pourront bien évidemment également courir, jouer à la marelle et aux autres jeux dessinés au sol dans la cour.

N’hésitez pas à me contacter si vous avez des questions sur la reprise.

 

Préparation à la reprise et poursuite des efforts à domicile

  de CE1, CP, CP-CE1

Bonsoir,

 

Comme vous l’avez vu dans l’article en dessous, le projet des nouvelles règles est en attente de validation. Il vous permet d’avoir une p”première vue” sur la façon dont “va vivre l’école” et votre enfant les prochaines semaines à l’école.

Je vous invite à commencer à discuter avec lui de ces nouvelles règles, des gestes barrières (et je ne doute pas que vous l’ayez déjà fait!!!) de lui dire que l’école sera malgré tout un “peu différente” mais qu’ils continueront tout de même à apprendre de nouvelles choses et à pouvoir profiter (à distance) des amis et de la présence du maître…

 

La capacité d’accueil pour ma classe a été plafonnée à 15 et vous avez été 15 à vouloir revenir. Je n’oublie pas pour autant les autres élèves.

Je tâcherai de mettre le travail sur le blog aussi régulièrement que possible, vous pourrez toujours me solliciter par mail.

Le travail en classe et sur le blog sera sensiblement le même concernant les fondamentaux (français et mathématiques). Je tenais aussi à rassurer les familles en rappelant que les programmes de Cp et de CE1 font partie du cycle 2 qui va jusqu’au CE2. Autrement dit, les compétences travaillées en CP sont revues et approfondies en CE1 et celles de CE1 sont revues et approfondies en CE2. C’est pour cela que l’on parle de cycle.

De toute façon, je n’étais pas en retard dans les programmes que ce soit les CP comme les CE1, j’avais même de l’avance. Vous avez suivi le travail que j’ai demandé durant le temps de “l’école à la maison” et avez donc contribué à avancer dans le programme de l’année. je tenais donc à vous en remercier également.

J’invite donc les parents des enfants qui restent à la maison à continuer sur cette lancée pour finir les apprentissages fondamentaux. La quantité de travail devrait rester sensiblement la même mais je détaillerai moins (faute de temps) mais c’est assez “ritualisé” les activités d’une semaine sur l’autre se répète je ne suis donc pas inquiet.

 

Voilà, j’ai fini de vous “bombarder” d’informations pour ce soir. Je vous souhaite une bonne continuation. prenez soin de vous.

 

Je reste à votre disposition.

 

Cordialement

Projet soumis pour validation par la CDC4B

  de CE1, CE2-CM1, CM1-CM2, CP, CP-CE1, GS-CP, PS-MS

Bonjour,

 

Vous trouverez ci-dessous le projet soumis à la CDC4B. Celui-ci est susceptible d’être complété et/ou corrigé. IL n’est qu’à titre indicatif et informatif.

 

Madame, Monsieur,

Veuillez trouver ci dessous l’ensemble des règles en vigueur dans l’école à compter du mardi 12 mai et jusqu’à nouvel ordre.

Horaires de l’école – Journée type

Principe de base : Dans le cadre du respect du protocole des règles sanitaires, votre enfant tout au long de sa journée ne sera en contact (distanciation d’1 mètre minimum) qu’avec les enfants de sa classe. L’organisation de la journée et de la cantine est prévue de sorte qu’il n’y ait pas de contact entre les différents groupes classe, hormis pour les enfants de la garderie qui seront du coup faute de mieux en contact avec les enfants de la garderie (toujours les 15 mêmes enfants) et leur groupe classe.

Il s’agira pour les enseignants et les parents d’apprendre aux enfants à respecter les gestes barrières. Pour les plus petits, cela pourra se faire sous forme de « jeux ».

Les salles ont été réaménagées afin de permettre d’accueillir les enfants dans le respect des règles sanitaires :

Les capacités d’accueil par salle de classe ont été définies en respectant les règles sanitaires.

Salle de classe Mme Morel : 9 places maximum

Salle de classe Mme Reynaud : 13 palces maximum

Salle de classe M. Bisensang : 15 places maximum

Salle de classe Mme Bourdat : 14 places maximum

Salle de classe M. Macle : 14 places maximum

DORTOIR : 8 maximum

Mme Morel, Mme Reynaud, Mme Bourdat, M. Bisensang et Mme Devinck (le vendredi) seront présents et assureront la classe à leur groupe classe.

M.Macle restera en télétravail via le blog pour sa classe.

Chaque enseignant communiquera aux parents sa façon de travailler pour les élèves qui resteront à domicile (soit pas mail, soit via le blog)

Avant 8h50 : Garderie dans la salle préfabriquée (limitée à 15, déjà complète, les familles seront informées très prochainement) . Il faudra frapper à la porte de la garderie et ne faire entrer que les enfants.

8h50 à 9h30 : Entrée dans les classes Interdiction pour les parents d’entrer, nous vous demandons de respecter scrupuleusement l’heure de passage pour entrer dans l’école. Il faut éviter les attroupements au portail d’où un ordre de passage et des horaires modifiés.

PS/MS : 8h50

GS/CP : 9h

CE2/CM1 : 9h10

CM1/CM2 : 9h15

CP/CE1 : 9h20

Bus : l’entrée dans l’école pour les élèves du bus se fera entre l’entrée de 2 classes. Françoise a pris contact avec les familles pour le nouvel horaire de passage.

Sortie : 16h00 – 16h35 Merci d’attendre l’arrivée du professeur et du groupe pour éviter les attroupements au portail.

CP/CE1 : 16h00

PS/MS : 16h10

GS/CP : 16h20

CE2/CM1 16h30

CM1/CM2 16h35

Bus en dernier + Garderie

Les adultes travaillant à l’école porteront un masque sur le temps scolaire et le temps périscolaire.

Les horaires de cantine :

1er service classe de PS/MS et GS/CP : 11h45 à 12h30 pour manger puis récréation jusqu’à 13h15.

2ème service classe de CP/CE1, CE2/CM1 et CM1/CM2 : 12h50 à 13h35 pour manger puis récréation jusqu’à 14h10

A la cantine au sein de chaque service, l’entrée et la sortie dans le réfectoire ont été pensées de sorte que les classes ne se croisent pas non plus et que les groupes classes restent constitués et ne soient pas mélangés. Les règles de distanciation sont aussi appliquées.

Toutes les récréations se feront par classe sans mélange entre les différentes classes.

Les horaires de récréation :

Les récréations : Elles seront échelonnées, un ordre de circulation sera établie pour se rendre dans les différentes cours et éviter le brassage des élèves.

10h30 à 11h : PS-MS et GS-CP dans la cour principale délimitée en 2 parties.

11h05 -11h25 : CP/CE1, CE2/CM1 et CM1/CM2 dans la cour principale et les cours de tennis.

Les jeux de ballon sont interdits et nous veillerons à ce que les élèves gardent la distanciation recommandée.

Les élèves resteront par groupe classe également le temps de la récréation. Nous leur proposerons dans la mesure du possible des activités ou jeux sans contact.

Les enfants ayant une corde à sauter, des livres jeux (coloriage, mots fléchés, croisés…) peuvent les amener à l’école mais ils ne devront pas se les prêter. Interdiction des jeux électroniques à l’école.

Ils pourront prendre leur propre pochette de feutres pour dessiner.

Les élèves pourront utiliser les jeux tracés dans la cour par l’APE en début d’année.

La cour de récréation du haut avec les jeux en bois seront interdits d’accès ainsi que le mur d’escalade. Les récréations se déroulement dans la cour principale et sur les courts de tennis avec un accès spécifique.

Le lavage de mains: L’école est en train de s’équiper de distributeurs de savon et de papier au niveau de chaque lavabo de l’école. L’essuyage de mains ne se fera qu’avec du papier.

Le lavage des mains se fera à l’arrivée à l’école avec l’enseignant de la classe.

En classe si nécessaire (par exemple si un élève se mouche…)

Avant et après la récréation (matin et après-midi).

Avant et après le repas.

A la sortie des classes.

Soit au minimum 8 fois un lavage des mains.

Pour les élèves du CP au CM2

Nous vous demandons de bien vouloir fournir à votre enfant :

Une bouteille d’eau qu’il gardera en classe

Une pochette de feutre (en particulier pour les enfants allant à la garderie) pour ne pas que les enfants se les prêtent.

Un paquet de mouchoirs (pour éviter d’utiliser la boîte à mouchoirs de la classe).

Pour les maternelles PS à GS

Le fonctionnement avec les gobelets restera de vigueur comme en temps normal sous la vigilence des adultes.

Pour respecter le cadre sanitaire, quelques règles s’imposent aux parents :

Ne pas entrer dans la cour de l’école sur le temps scolaire (sauf rendez-vous avec le Directeur ou un enseignant)

Prendre la température de son enfant le matin avant de venir à l’école. Si un enfant a de la fièvre en informer le Directeur de l’école et garder l’enfant (et ses frères ou soeurs) chez soi. Cela ne veut pas forcément dire que votre enfant développe le covid-19 mais vous ne pouvez mettre votre enfant à l’école par principe de précaution et nous vous conseillons de prendre contact avec votre médecin.

Un adulte travaillant dans l’école et présentant de la fièvre et/ou des symptômes de ne se rendra pas à l’école et prendra contact avec son médecin.

Sur le temps scolaire (et périscolaire), en cas de survenue de symptômes évocateurs (toux, éternuement, essoufflement, mal de gorge, fatigue, troubles digestifs, sensation de fièvre, etc. ) avec ou sans fièvre chez un élève :

Isolement immédiat de l’élève avec un masque (fourni par l’école) dans une pièce dédiée (salle à l’étage) permettant la surveillance de l’élève. Le Directeur contactera la famille et indiquera la procédure à suivre à la famille (contacter le médecin traitant et si besoin le médecin fera faire un test).

Les familles dont les enfants ont été en « contact » avec l’enfant seront informées si le cas est avéré.

Le ménage, la désinfection des tables sera fait 2 fois par jour dont au moins un passage le midi.

Les locaux et salles de classe seront aérés régulièrement.

Ces règles édictées doivent permettre à tous une reprise de l’école la plus sereine possible. Elles peuvent être amenées à évoluer selon le contexte et les décisions gouvernementales.

Chaque enseignant reste à l’écoute des familles qu’il soit à l’école ou à la maison.

Le travail sur les règles sanitaires, leur application et leur « intérêt » aux yeux des enfants ne peuvent se faire qu’entre une collaboration étroite entre l’école (les enseignants et le personnel municipal) et la maison (les parents).

Cette organisation est valable jusqu’à fin mai. Pour une question de gestion tant humaine que sanitaire, le nombre d’enfants accueillis par classe ne sera pas revu à la hausse jusqu’à fin mai.

L’ensemble de ces règles a été établi en concertation entre l’école, la municipalité et la CDC4B.

Nous comptons sur vous, chers parents, pour nous aider à faire en sorte que les enfants puissent évoluer dans un espace serein et sain.

Cordialement,

 

Mardi 5 mai

  de CM1-CM2

Bonjour à tout le monde, j’espère que vous allez bien. Pardon pour le retard de la mise en ligne, je viens juste de récupérer internet suite à l’orage d’hier.

Voici le travail du jour.

  • Dictée flash : une phrase, les verbes sont au passé composé.

La famille a choisi les tapisseries et les rideaux pour mettre dans la grande pièce de la nouvelle maison.

  • Calcul mental : dictée de fractions simples, comme hier.

deux cinquièmes ; cinq tiers ; deux dixièmes ; un quart ; trois quarts ; un tiers ; sept quarts ; trois dixièmes ; cinq demis ; un sixième

2/5 ; 5/3 ; 2/10 ; 1/4 ; 3/4 ; 1/3 ; 7/4 ; 3/10 ; 5/2 ; 1/6

Pour les exercices d’entrainement du jour, nous allons travailler sur le pronom personnel sujet. Le rappel de la leçon est ici. Sur la colonne de gauche il y a 8 exercices d’entrainement. Je vous propose d’étaler sur aujourd’hui et demain.

Comme d’habitude, n’hésitez pas à me contacter par mail si vous rencontrez des difficultés.