Fermeture école

  de Non classé

Bonjour,

 

Suite au confinement qui a démarré à 12h. Il n’y a plus d’adultes à l’école. La permanence téléphonique se fera à distance de 9h à 12h seulement. Il est prévu que la ligne téléphonique de l’école soit renvoyée sur mon portable personnel (le temps que le fournisseur se charge de le faire).

Je vous invite à privilégier les mails comme vous le faites déjà, si certains parents n’ont pas d’accès à Internet (pour divers raisons), je les invite à se rapprocher (par téléphone) d’autres parents pour que ces parents puissent envoyer un mail en leur nom ou nous demander de contacter la personne en question. Il faut également essayer de pratiquer l’entraide avec le confinement.

 

Je rappelle que concernant le CNED, nous “n’avons pas la main” sur le site, les contenus et les conditions d’accès, néanmoins nous essaierons de vous aider au mieux. N’hésitez pas à utiliser leur formulaire “contact” pour des soucis techniques avec leur site.

Enfin, mes collègues et moi étant en télétravail, nous faisons de notre mieux pour répondre à vos mails et vos demandes sur le temps de la journée scolaire.

Cordialement,

 

Cédric Bisensang

Jour 1 “Ecole à la maison”

  de PS-MS

Bonjour à tous

Tout d’abord, je voulais vous informer que l’ensemble des documents de travail que je vous proposerai seront postés ici sur le blog. Je vous demande donc de m’envoyer chacun un mail sur ma boite professionnelle (Geraldine.Grouas@ac-poitiers.fr) afin que je puisse être sûre que tout le monde ait eu l’information et également pour pouvoir échanger si besoin.

Je vous propose pour commencer 2 “trousses de secours”:

– la première vous donne des exemples d’activités pour les semaines à venir
Trousse d’activités

– la deuxième vous donne des exemples de jeux pour les semaines à venir
Trousse de secours n°2

Je vous enverrai tous les jours des petites choses pour varier vos activités, vous donner des idées. Vous pouvez vous aussi m’envoyer sur mon mail des photos de vos enfants, de leurs réalisations, etc… Malheureusement l’école risque d’être fermée pendant un moment assez long donc l’idée est de garder un maximum le lien entre les élèves et moi mais aussi entre les élèves entre eux. Bref de faire vivre notre classe à distance… !

A demain pour des petites activités rituelles !

Maîtresse Géraldine et Groloulou (qui a migré chez Maîtresse :)))

Adresses mails

  de CP-CE1

Merci à tous les parents de ma classe de bien vouloir m’envoyer un mail sur la boite ce.0160497D@ac-poitiers.fr afin de pouvoir vous écrire si besoin est.

Cordialement,

 

Cédric Bisensang

CNED CE1 annotation

  de CP-CE1

Bonjour,

 

Je viens de regarder le dossier pour la semaine 1 du CNED. Pour le CE1, tout est abordable.
Attention cependant à aider votre enfant et à l’accompagner dans la lecture et la compréhension des consignes.

En Mathématiques – Espace et Géométrie, nous venons tout juste d’aborder les solides. Bien que cette notion ait été travaillée en cp, n’hésitez pas à réexpliquer ce qu’est une face et une arête ainsi qu’à faire manipuler des solides (des dés, des boites de céréales…).

Je reste à votre disposition si besoin est.

 

 

CNED CP annotation

  de CP-CE1

 

Bonjour,

Je viens de regarder le dossier CNED CP Semaine 1, voici les choses difficilement abordable pour vos enfants car pas encore étudiées :

Avant tout, il faut accompagner votre enfant pour tous les travaux et en particulier sur la lecture de consigne (c’est à vous de les lire)

Activité 1 en mathématiques p.4 : les nombres étudiés en classe vont jusqu’à 69. Ils ne pourront pas forcément faire tout l’exercice.

Sur la même page le “complète les additions” peut être compliqué.

L’exercice “calcule les additions” p.5 est abordable mais attention nous venions tout juste d’aborder la technique sans retenue ET la présentation sur le fichier CNED peut leur paraître étrange avec la case au-dessus des dizaines…

 

Attention p.9 complète avec s ou ss : erreur avec le mot sucette

Activité 1 p.11 les additions à trous : peut être compliqué car c’est une nouveauté pour eux… Mais testez-le, je pense qu’ils peuvent y arriver avec votre aide.

L’exercice “compare” en bas peut être compliqué, nous n’avons pas pas vu les symboles >, < mais vous pouvez leur expliquer : le symbole est comme une bouche, je mange “le grand” chiffre/nombre… En espérant avoir été clair…

 

Anglais : la demande du CNED est élevée.

Activité 1 p.24 : le nom propre et le nom commun n’ont pas été étudiés

Enfin, ils savent qu’un nom propre a une majuscule. Vous pouvez leur dire de noter d’un côté les mots avec une majuscule et de l’autre les autres.

Les problèmes p.25, il faut leur lire les énoncés.

En ce qui concerne le domaine questionner le monde : la description des paysages peut être difficile pour certains. Nous venons juste de l’aborder, ils n’auront pas forcément le vocabulaire. Si cette partie est faite, il faudra bien guider l’enfant et lui apporter le bon vocabulaire en l’expliquant.

Education Morale et Civique : éventuellement à faire si on le souhaite, il faudra encore bien guider et apporter le vocabulaire qui manque.

En Mathématiques – Espace et Géométrie : ce travail sur quadrillage a déjà été un peu abordé donc il ne devrait pas poser de soucis. La reproduction de figure devrait aller aussi.

Je reste à votre disposition si besoin est.

 

 

 

Parents de CE2 CM1

  de CE2-CM1

Lundi 16 mars

Chers parents,

Pour faire travailler vos enfants cette semaine, vous pouvez utiliser la semaine 1 du site du CNED. La plupart des notions ont déjà été traitées en classe.

Vous pouvez compléter avec les capsules et les exercices en ligne du blog (que les enfants ont l’habitude d’utiliser en classe en atelier) : l’imparfait (être, avoir, 1er groupe et 2eme groupe pour les ce2; 3ème groupe pour les cm1), le nom, l’adjectif… Il faudrait également réviser les tables de multiplication ainsi que l’orthographe des mots invariables (grand cahier orange).

En découverte du monde, n’hésitez pas à revoir les cartes de géographie du classeur (en priorité par rapport aux activités du site cned) ainsi que relire les leçons d’histoire.

Je mettrai des liens complémentaires sur le blog.

N’hésitez pas à communiquer avec moi par mail (Agnes.Hamouche@ac-poitiers.fr), il me manque quelques adresses mails …

A bientôt !

Agnès Bourdat