SVT -La nutrition des animaux
Pour accéder à l’activité aménagée cliquez ici !
Avr 01
SVT -La nutrition des animaux
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Mar 26
Dans le cadre d’un TP lors d’une formation INSPE- CASNAV79, deux enseignantes en SVT et Biotechnologies, Sandra Bailly et Fanny Orman ont créé cette activité au programme des élèves de 2nde, adaptée pour des élèves allophones à partir du niveau A2.
Activité 1 Fiche élève CASNAV 79 Fiches organites et constituants CASNAV 79
Mar 25
Cette année, la semaine des langues a été dédiée aux célèbres jeux olympiques et paralympiques et s’est aussi ouverte à d’autres sports présents dans le monde.
Le thème de cette édition étant aussi « l’important, c’est de communiquer » : les échanges autour des langues et des cultures entre les élèves mais aussi, les familles ont été mis à l’honneur, tout un programme…
L’Ecole A.France a ainsi proposé un après-midi d’ateliers sportifs durant lequel cinq équipes de langues ont été constituées : l’anglais, l’espagnol, le finnois, le rwandais et la langue des signes!
Les groupes ont découvert ou re-découvert les activités physiques associées : le football, la piñata, le molkky, la marelle rwandaise, la course de relais et, à l’issu desquelles des étiquettes avec des mots en langue d’origine étaient données en récompense dans le but de compléter un tableau linguistique coopératif.
A l’Ecole F.Buisson, la dynamique ludique a pris la forme de jeux de 7 familles fabriqués par les élèves : des familles sportives dans les 14 langues de la classe de CM1-CM2 ont été élaborées.
Un jeu de famille des sports dans les 6 langues de la classe de CE2 a aussi été confectionné, avec la participation des parents qui ont écrit, chacun dans leur alphabet mais aussi, enregistré chaque mot permettant l’écoute à partir d’un qr code, placé sur la carte.
Les propositions interculturelles et d’ouverture de l’Ecole aux parents ne se sont pas arrêtées là puisqu’à l’Ecole A.France, un atelier chant a été proposé par une mère de langue espagnole. Les élèves ont enregistré un morceau et ont eu la possibilité de traduire le nom de leurs instruments en lien avec le Conservatoire.
Des élèves nouvellement arrivés ont de leur côté enregistré une même comptine, en anglais, en pachto, en kabyle et ont restitué leur apprentissage de ce chant en français!
Une brochure de recettes multilingues et multiculturelles a aussi été démarrée avec les parents et, un goûter festif a clôturé cette semaine, riche en saveurs!
Les productions des classes seront exposées à la médiathèque du 26 mars au 9 avril. Des classes ont déjà planifié leurs venues pour découvrir des ouvrages, des affiches, des contenus sonores mais aussi les jeux de cartes plurilingues créés avec lesquels ils pourront jouer!
Le jeudi 4 avril sera l’occasion pour l’UPE2A UPS de F.Buisson et le module FLS du Collège Marie de la Tour d’Auvergne de se rencontrer, les collégiens ayant préparé, pour leur part, un abécédaire et un memory sportifs plurilingues.
Bonne visite de l’exposition !
Avec tous nos remerciements pour l’investissement des personnes durant ce projet et particulièrement à la médiathèque pour son accueil.
Cécile Prudent, enseignante itinérante UPE2A UPS rattachée à l’Ecole Jaurès Buisson de Thouars, CASNAV 79
Mar 15
DULALA, des affiches pour les familles : Le Plurilinguisme, un atout pour le cerveau
Jan 22
Des affiches prêtes à l’emploi en version bilingue en :
Jan 22
Patricia HAY (UPE2A circo. Bressuire) et Valérie GODET (UPE2A circo. Mauléon)
Dans le cadre de la semaine du goût qui s’est déroulée du 16 au 20 octobre 2023, les élèves du dispositif UPE2A de l’école Gutenberg de Parthenay ont cuisiné des plats traditionnels de leur pays d’origine, accompagnés de leur famille. Toutes ces recettes ont ensuite été présentées et dégustées par les élèves de l’école.
Cette semaine a été l’occasion pour les élèves allophones de l’école d’être à l’honneur en partageant leur culture.
Déc 10
Activité aménagée pour découvrir le début de Voyage au centre de la terre. Cette activité permet aussi d’étudier les volcans en SVT : ici
Déc 10
Une évaluation adaptée pour un élève EFIV en cours de français (texte raccourci, version audio et questions adaptées) : ici