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Juin
13
Je suis perdu ! je suis mort ! je suis assassiné ! Où courir ? Où ne pas courir ? arrêtez-le, arrêtez-le ! Mais qui ? Et qui l’arrêtera ? Je ne sais, je ne vois rien, je vais en aveugle… Où vais-je, où suis-je, qui suis-je, je, ne sais plus, j’ai la tête perdue… Par pitié vous autres, je vous en prie, je vous en supplie; venez à mon secours : indiquez-moi l’homme qui me l’a ravie. Que dis-tu toi ? Je veux t’en croire : tu as la figure d’un honnête homme. Qu’y a-t-il ? pourquoi riez vous ? Je vous connais tous. Je sais que les voleurs sont légion parmi vous ; ils ont beau se cacher sous des vêtements blanchis à la craie, et demeurer sagement assis tout comme de braves gens… Hein, quoi ? personne ne l’a ? Tu m’assassines.
Traduction de A. Ernout, édition des Belles Lettres.
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Gratiam discipulis agemus
Aristophane
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Plaute
https://youtu.be/4lepDPZCMuU
Lecteur audioTérence
Lecteur audioMolière
1. Biographie de Théophraste
En quelques lignes présente, Théophraste.
Auxilium : http://philo-lettres.fr/old/grec/Theophraste.htm
2. Lecture et analyse de ses textes.
Se rendre sur les sites suivants, et pour chaque extrait, complète le tableau ci-dessous :
http://bcs.fltr.ucl.ac.be/Theo/00-09.html#3.
http://philo-lettres.fr/old/grec/Theophraste.htm
3. La postérité des Caractères de Théophraste
Quel auteur du XVIIème siècle a écrit des Caractères pour décrire les hommes de son temps ?
Recopier un extrait de son œuvre.
4. Comparaison et Analyse
Quels sont les points communs dans la construction des textes de Théophraste et de cet auteur du XVIIème siècle ?
5. ECRITURE
A ton tour et en respectant les caractéristiques ( temps des verbes, première phrase, construction du texte -définition, anecdotes, chute), écris la version moderne d’un Portrait caricaturé d’un homme du XXIème siècle.
Envoie-moi la version numérique de ton travail ( ou photo mais pour le texte, ce sera moins pratique pour moi !)
Cliquez sur l’image !
Ave discipuli discipulaeque,
partons à la découverte de l’Exposition du Grand Palais de PARIS. https://www.grandpalais.fr/fr/expo-pompei-chez-vous
allez dans Vidéos et … C’est parti !
- 1. LA MAISON D’ORION
- Quelle est la particularité de cette maison ?
- Comment réagissent les archéologues devant cette découverte ?
- Que représente la Mosaïque ?
- Quelle est la particularité du personnage quand il a été puni ? Dessine ce détail
- 2. LA MAISON AU JARDIN
- Quelles sont, dans l’ordre, les pièces décrites dans ce documentaire ? Donne leur nom en français et en latin ?
- Que voit-on au plafond ?
- 3. Des vestiges à la reconstitution. ( la vidéo est en dessous)
- Dans l’atrium, quels sont les meubles ajoutés dans la reconstitution ?
- Dans le triclinium, Que voit -on sur les murs en ruine ? quelles sont les couleurs dominantes?
- dans l’Oecus, quels sont les meubles ajoutés à la reconstitution, et qu’entend-on ?
- Dans l’hortus, quels sont les arbres représentés ? Qui est présent ? et qui se trouve à tes pieds
Tibi gratiam ago
Pulchra Dies ! Pulchrum Otium !