3 ACTIVITES RAPIDES mais NECESSAIRES pour assimiler les dernières leçons !

1. Reprendre le contrôle de la semaine dernière et corriger les erreurs à l’aide de la correction donnée en vidéo ci-dessous, tout en bas de l’article pour que tu n’oublies pas de rendre le 2 et le 3 !!!! ATTENTION.
2. Puis refaire le même travail d’analyse pour les phrases suivantes et envoyer ce nouveau travail pour que je puisse juger de la progression. (vous pouvez gagner des points sur ce devoir de rattrapage et si besoin, faites comme certains élèves, une question doit être posée en direct par messagerie ou sur discord pour vous aider à réussir, comme si vous étiez en classe et que vous leviez la main pour que je vienne vous aider !)
   1. 1. • PHRASE 1. Quand elle eut corrigé les copies, elle s’aperçut que la méthode, qu’elle avait donnée, n’avait pas été appliquée : elle prit le parti de refaire une évaluation afin que les élèves se rattrapent mais surtout afin qu’ils comprennent bien la logique à appliquer.
         • PHRASE 2. Si tu fais attention, je pense que tu vas y arriver et lorsque tu auras fini, tu pourras faire vérifier ton travail au professeur qui reste à ta disposition sur ta messagerie.
3. Enfin, pour assimiler la leçon sur les Paroles rapportées, faire l’exercice QUIZINIERE en cliquant sur ce lien : ici.

CORRECTION DU DM : phrase complexe et paroles rapportées

• 3 ACTIVITES RAPIDES mais NECESSAIRES pour assimiler les dernières leçons !

1. Reprendre le contrôle de la semaine dernière et corriger les erreurs à l’aide de la correction donnée en vidéo ci-dessous, tout en bas de l’article pour que tu n’oublies pas de rendre le 2 et le 3 !!!! ATTENTION.
2. Puis refaire le même travail d’analyse pour les phrases suivantes et envoyer ce nouveau travail pour que je puisse juger de la progression. (vous pouvez gagner des points sur ce devoir de rattrapage et si besoin, faites comme certains élèves, une question doit être posée en direct par messagerie ou sur discord pour vous aider à réussir, comme si vous étiez en classe et que vous leviez la main pour que je vienne vous aider !)
   • • • • PHRASE 1. Quand elle eut corrigé les copies, elle s’aperçut que la méthode, qu’elle avait donnée, n’avait pas été appliquée : elle prit le parti de refaire une évaluation afin que les élèves se rattrapent mais surtout afin qu’ils comprennent bien la logique à appliquer.
         • PHRASE 2. Si tu fais attention, je pense que tu vas y arriver et lorsque tu auras fini, tu pourras faire vérifier ton travail au professeur qui reste à ta disposition sur ta messagerie.
3. Enfin, pour assimiler la leçon sur les Paroles rapportées, faire l’exercice QUIZINIERE en cliquant sur ce lien : ici.

CORRECTION DU DM : phrase complexe et paroles rapportées

Cours en classe virtuelle à 10h

Pour vous préparer, il vous faut :

• Votre travail d’hier S.5.3. Le portrait de LA BRUYERE (fiche élève complétée)
• Le manuel p. 99 ou le texte imprimé (CAL.S.5.4. TXT. La fable)
• Une feuille de classeur ou la fiche d’activité élève (CAL.S.5.4. ELEVE. La fable)
• Votre fiche sur les figures de style travaillée dans la Séquence 3 sur Oradour/Glane  et “normalement” rangée dans AP maintenant (AP.11)

Préparez-vous et entrez en cours dans le calme en cliquant sur le portail, comme d’habitude !

Exceptionnellement nous allons avancer la dernière séquence afin de réautomatiser certaines habitudes de lecture à bien maîtriser pour l’année prochaine !

Comme certains d’entre vous se contentent de ne faire que la séance d’orthographe en français, je dois casser cette habitude et vous inciter à reprendre un travail assidu et approfondi en lecture et analyse de texte.

Je sais que c’est plus difficile pour vous, que les échanges peuvent nous manquer mais c’est une activité essentielle de révision qu’il faut engager ensemble.

Aujourd’hui donc, on avance en Culture Artistique et Littéraire :

Prenez une feuille S.5.3. Le portrait et la caricature littéraire pour dénoncer les travers de la société.

Support. Arrias dans les Caractères de LA BRUYERE

Prenez vos manuels p 116 ou imprimer le texte dans Pronotes

Faites l’activité de la feuille donnée dans Pronotes

BILAN sur la PHRASE COMPLEXE et EVALUATION

de AMO 11 à AMO 14.

Revoyez toutes tes leçons. Dans la carte mentale suivante, vous  retrouverez les notions essentielles et les liens vers les vidéos ou corrections d’exercices si nécessaires :

Devoir maison à me rendre de manière manuscrite, par photo.

• soulignez les verbes
• repérez entre crochets les propositions
• nommez-les.
• donnez toutes les précisions possibles sur les subordonnées ( types, fonctions et sous-types pour les complétives)
• précisez quel est le type de paroles rapportées

Tuto pour comprendre la consigne et la méthodologie :