Voici les réponses aux questions :

Mission 1 : Géographie et Messagerie

• Le personnage était : François Mitterand
• Le lieu était : l’ église monolithe d’Aubeterre
• L’événement était : les Francofolies de La Rochelle
• L’objet insolite était : le Vélo-Rail de Roumazières-Manot-Confolens

Mission 2 : Géographie et Éducation musicale

• Son 1 : Une ferme
  • Sons entendus : canards, oiseaux, coq, poules, vache
  • Lieu géographique du Poitou-Charentes : plusieurs réponses possibles
  • Activité humaine correspondante : Agriculture, élevage

• Son 2 : La gare d’Angoulême
  • Sons entendus : jingle SNCF, annonce vocale, train en stationnement, passage d’un train
  • Lieu géographique du Poitou-Charentes : La gare d’Angoulême (c’est annoncé lors de la première intervention au micro : “gare d’Angoulême, voie 2)
  • Activité humaine correspondante : les transports, le transport ferroviaire, les déplacements, les voies de communication…

• Son 3 : La plage
  • Sons entendus : eau, vagues qui déferlent, enfants qui jouent sur la plage
  • Lieu géographique du Poitou-Charentes : toute plage côtière de la région est acceptée.
  • Activité humaine correspondante : tourisme, loisirs…

• Son 4 : La forêt
  • Sons entendus : oiseaux, bruits de pas dans les feuillages
  • Lieu géographique du Poitou-Charentes : toute forêt ou bois de notre région
  • Activité humaine correspondante : loisirs, tourisme, exploitation forestière…

• Son 5 : Danse avec les robots au Futuroscope
  • Sons entendus : machine par intermittence, cris de personnes, des expressions “c’est génial, c’est chaud”…
  • Lieu géographique du Poitou-Charentes : le Futuroscope. Les fêtes foraines ont aussi été acceptées.
  • Activité humaine correspondante : loisirs, tourisme

Concernant les images, certains ont fait des copier-coller depuis internet. La lecture des images n’était alors pas toujours effective. Il est préférable d’enregistrer l’image sur l’ordinateur avant de l’insérer dans un traitement de texte.

Bravo aux classes qui ont pensé à mettre des images libres de droit !

Mission de Janvier : Géographie et Langues Vivantes

Questions sur le site http://www.petticoatlaneshop.com/

• Dans quelle ville de Charente se trouve ce magasin ? (1 point) : Ce magasin se trouve à Chabanais.
• A l’aide des points cardinaux (Nord, Sud, Est, Ouest), indiquez par une phrase la zone de Charente où se situe cette ville ? (1 point) Cette ville se situe au Nord-Est de la Charente.
• Pourquoi le nom de ce magasin est-il écrit en anglais ? (1 point) Le nom de ce magasin est écrit en anglais car il est tenu par des anglais, il propose à la vente des produits anglais.
• Pourquoi trouve-t-on des magasins anglais en Charente ? (1 point) Car beaucoup d’anglais résident en Charente.
• Combien y avait-il de britanniques en Charente en 2006, date du dernier recensement disponible sur le site de l’INSEE ? (2 points) Il y avait 5083 britanniques en Charente en 2006.
• Depuis quelques années, le nombre de britanniques diminue en Charente. A travers la lecture de l’article de presse suivant, indique une raison de leur départ. (2 points) Plusieurs réponses sont possibles : dévaluation de la livre sterling : certains anglais ne peuvent plus rembourser leur prêt bancaire, crise économique en France et au Royaume-Uni, pression immobilière : plus-values, mal du pays : les anglais âgés souhaitent se rapprocher de leurs proches Quels sont les deux mots de l’enregistrement que vous avez reconnus. (compréhension orale) (1 point) Réponses variables : Exemples : vegetarian, products, stock, freezers
• A quelle(s) ligne(s) du deuxième paragraphe du texte correspond ce que vous avez entendu ? (compréhension écrite) (1 point). Lignes 12 et 13

Mission Février : Géographie et Arts Visuels

• Cinq mots clés qui caractérisent la démarche de Paul Cézanne dans sa peinture de la montagne Sainte Victoire : couleurs, contrastes, dessins, composition, sensations, perceptions, géométrie, nature, paysages, géologie…
• Des réalisations plastiques sont mises en ligne.

Mission de mars : Géoportail, mission possible !

• Les réponses sont personnalisées en fonction des écoles. Il n’est donc pas possible de mettre de réponse type.

Mission d’avril : Le jeu des 7 erreurs !

• Les sept erreurs étaient les suivantes : un château, une montgolfière, un véhicule et un poteau électrique ont été ajoutés, un arbre a été effacé, le tracteur a changé de sens, l’ombre d’un poteau a été supprimée.
• Ce qu’on voulait faire comprendre avec ce jeu : Il faut se méfier de ce qu’on trouve sur internet car les documents peuvent être modifiés. Avec un outil de retouche d’image, il est très facile de modifier une photographie et donc les idées qui s’en dégagent. Il faut donc se méfier de ce que on peut trouver sur internet et dans les médias et adopter une attitude critique face aux résultats obtenus.

Ça tombe bien, tout ce travail sur l’attitude critique et responsable sera au cœur du défi de l’année prochaine.

Rendez-vous donc pour le défi 2015/2016 intitulé : médi@tice !