Échange avec un collège espagnol de Chiloeches (Guadalajara), sous forme de lettres manuscrites et avec l’enregistrement d’une série de courtes vidéos. En ce qui concerne la langue, il vise à entraîner les élèves à deux activités langagières : l’expression écrite et l’expression orale. Les élèves s’expriment également, pour une petite partie, en langue maternelle afin d’entraîner le […]

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