On a pris un triangle, il y avait 4 triangles dedans. On les a décorés avec des triangles plus petits aux feutres vert, jaune et rouge (GS).

On a mis de l’encre de plusieurs couleurs et on a mis du gros sel par-dessus. (MS)

On a pris de la laine trempée dans la peinture pour décorer notre triangle. (PS)

Les petits triangles ont été découpés puis ont servi à recomposer un triangle plus grand en mélangeant les techniques. On a fait comme un tangram.

Les élèves de TPS/PS/MS/GS de Nonac

Et voici l’ensemble de notre travail.

Les élèves de cycle 3 de Nonac

Bonjour,

Pour le projet Maths vivantes nous avons construit 22 triangles équilatéraux.

Nous avons utilisé du papier Canson blanc, puis nous avons décoré les triangles avec des formes géométriques. Certains élèves ont essayé de créer des illusions  d’optique.

Pour finir, nous avons colorié nos triangles avec des  crayons de couleur, ensuite nous avons tracé le contour au feutre noir.

Au revoir. L’école de Nonac.