Action phare du projet Erasmus+,  eTwinning est une communauté pour les écoles, un espace en ligne où les écoles peuvent collaborer. eTwinning offre aux enseignants et aux élèves de toute l’Europe une plate-forme sûre et gratuite pour travailler ensemble sur des projets, discuter en ligne et développer leurs compétences professionnelles.

Plus d’infos sur Eduscol

De la création d’un jeu multilingue à l’échange de recettes traditionnelles, en passant par le partage de chorégraphies ou la réalisation de podcasts communs, les projets sont variés et adaptés à tous les niveaux. Découvrez des exemples inspirants de projets déjà menés par des enseignants.

Pour vous lancer, inscrivez-vous à la formation en ligne du 12 novembre au 10 décembre 2025 pour vous aider à lancer votre premier projet européen avec vos élèves.

Au programme :

• découvrir l’action eTwinning au service des échanges à distance ;
• découvrir des projets eTwinning et réfléchir à une idée de projet simple à mener avec vos élèves ;
• s’inscrire sur eTwinning, si vous n’êtes pas déjà inscrit ;
• trouver des partenaires pour planifier des activités collaboratives ;
• découvrir le TwinSpace, espace de travail en ligne dédié aux projets ;
• vous mettre en projet avec un ou plusieurs partenaires ;
• démarrer ce premier projet court avec vos élèves.

Lien vers le site pour inscriptions 

« J’apprends l’anglais avec Essie », ce sont 25 films d’animation répartis en 6 thématiques à découvrir sur Les fondamentaux, réalisés par Réseau Canopé. Cette ressource s’adresse aux élèves de cycles 2 et 3.

Le réseau CANOPE et les CPD LVER de l’académie se proposent de vous accompagner dans son utilisation à travers un parcours M@gistère d’1h30 et des temps de visios associés.

Retrouvez des ressources pour utiliser ces supports sur ce lien https://digipad.app/p/1321065/2c9cd58bf74d.

N’hésitez pas à solliciter les formatrices de la mission LVE cpd.lv86@ac-poitiers.fr pour vous accompagner ou vous inscrire aux visios de questions/réponses.

Les formateurs  des groupes Langues vivantes des quatre départements de l’Académie vous proposent de participer à un projet avec votre classe pour l’année 2025-2026.

En quoi consiste chaque projet ? Un projet motivant pour chaque cycle avec un déroulé pédagogique précis, des documents authentiques fournis et des missions à réaliser par la classe pour diversifier l’enseignement des LVE. Les formateurs vous accompagnent à distance dans la mise en œuvre du projet.

Projet cycle 1

Avec la mascotte Poppy, faites découvrir à vos élèves un pays et sa langue tout au long de la période 2. Cette année, Poppy vous emmènera en Italie.

Chaque lundi, pendant 6 semaines, Poppy vous proposera sur un digipad, une devinette ou un défi simple qui permettront de découvrir quelques éléments culturels et de jouer avec des mots simples. Vous pourrez lui répondre par messagerie en utilisant un dictaphone ou en envoyant les photos des défis réalisés en classe.

A la fin de la période, Poppy partagera avec vous son carnet de voyage, réalisé à partir de vos envois.

Durée : novembre / décembre 2025

Projet détaillé ici.

Projet cycle 2 

Projet de mise en scène

Inspiré des espaces à scénario du cycle 1, ce projet vous invite à mettre en scène en anglais une situation de la vie réelle au salon de thé. Les ressources proposées vous permettront de construire les décors de votre espace, d’y mener des séances d’apprentissage mêlant théâtre et langues vivantes (décrites pas à pas) puis de réaliser l’enregistrement audio ou vidéo des saynètes jouées par vos élèves.

Durée : 3 semaines en janvier /mars 2026

Projet détaillé ici.

Projet cycle 3 

Projet d’interprétation d’un chant

Ce projet permettra à vos élèves de découvrir 3 chants anglophones contemporains de style et périodes différents.

Après avoir réalisé des défis d’écoute, de compréhension et de recherches, ils pourront choisir l’un d’entre eux, l’apprendre et partager leur interprétation avec les autres classes de l’académie inscrites au projet, sur un support numérique (audio, vidéo ou diaporama sonorisé).

Durée : 3 semaines en mars-avril 2026

Projet détaillé ici.

2e projet cycle 3

Projet de création de chroniques littéraires sonores à partir d’albums de jeunesse de littérature étrangère

Les classes seront invitées à découvrir cinq albums puis à écrire et enregistrer une ou plusieurs chroniques littéraires. Elles pourront également faire découvrir aux autres classes inscrites au projet d’autres albums dans la langue de leur choix.

Durée :  Tout au long de l’année 2025-2026

Projet détaillé ici.

PRE-INSCRIPTIONS SUR CE LIEN :

 https://evento.renater.fr/survey/projets-langues-vivantes-2025-2026-swuyivdf

Du 17 au 22 mars 2025, célébrons la 10e édition de la Semaine des langues !

Pour cette édition anniversaire, la thématique choisie est :

Une belle occasion de célébrer les langues de manière ludique, de mettre en valeur les compétences acquises par les élèves, de souligner l’importance qu’ont les langues vivantes dans la formation des citoyens (contribution à la connaissance de la culture de l’autre et à la sienne).
Pour cette 10e édition, les équipes LVE des quatre départements de l’académie de Poitiers vous proposent des défis à réaliser tout au long de la semaine. Aucune obligation de faire tous les défis, ni de les faire dans l’ordre. Chaque classe peut choisir de se lancer dans ceux qui l’inspirent !

Retrouvez sur cet espace des mises en scène progressives et le matériel clé en main pour développer les compétences langagières en langage oral et plus particulièrement en anglais dans des situations concrètes et motivantes pour les élèves de cycle 1 et de cycle 2.

Lien ici

Par Pauline Ballu, PEMF LVE 86.

Les repères annuels de progression en langues vivantes et les attendus de fin d’année en anglais pour le cycle 3 sont parus en début d’année. Ce mois-ci, ce sont les repères et attendus de cycle 2 qui viennent de paraitre sur le site Eduscol. Ces supports permettent d’assurer une progressivité dans l’enseignement de l’anglais, en partant de références communes à toutes les écoles. Les attendus de fin d’année constituent une référence sur laquelle s’appuyer pour évaluer ses élèves. Vous trouverez, parmi les exemples de réussite associés, une grande variété d’idées de pratique permettant de vérifier l’atteinte des compétences citées.

Attendus de fin d’année Anglais CP

Attendus de fin d’année Anglais CE1

Attendus de fin d’année Anglais CE2

Pour vous accompagner jusqu’en juillet 2024, le groupe départemental LVE 86 vous propose des ressources en anglais clés en main, du cycle 1 au cycle 3, pour relever des défis, découvrir de grandes championnes et de grands champions olympiques ou paralympiques, pour chanter, pour jouer en ligne ou encore participer à des quiz !

A découvrir ici  ⇓

Partez en voyage autour du monde à la découverte des Noël !

24 destinations en 24 jours pour découvrir d’autres cultures et d’autres traditions, s’ouvrir sur le monde et mieux le comprendre, et pour développer des compétences de compréhension orale en anglais.

Envie de découvrir le plat typique de Noël au Japon ou encore le Noël le plus long du monde…

Vivez la Coupe du monde de rugby 2023, en France, du 8 septembre au 28 octobre, avec votre classe !

En ce début d’année scolaire, profitez de cet événement international et sportif pour enseigner l’anglais à travers la culture, la géographie et l’EPS.

Des ressources en ligne vous attendent ci-dessous : carte du monde des pays participants, vidéos, jeux en ligne, fiches d’identité des pays à compléter…

Cliquez sur la carte “Rugby World Cup 2023” !

Créé par Barbara Richard, CPD LVE 86.

Flyer AR

Pour plus d’informations, n’hésitez pas à contacter l’équipe LVE 86 !