Les nouveaux programmes de Langues Vivantes Etrangères et Régionales viennent de paraitre !

Ils visent à renforcer les compétences orales, à assurer une meilleure continuité des apprentissages du CP au CM2, et à proposer des situations de communication plus authentiques et ancrées dans des contextes réels.

Leur mise en œuvre sera progressive : ils s’appliqueront dès la rentrée 2026 pour les classes de CP et de CM1, puis seront généralisés à l’ensemble des niveaux de l’école élémentaire à partir de la rentrée 2027.

Vous pouvez les retrouver ici :

Programmes LVER cycle 2

Programmes LVER cycle 3 

Ce temps fort est l’occasion de faire vivre les langues vivantes en invitant à l’école les familles ou d’autres personnes à lire, raconter, chanter dans différentes langues…mettant ainsi en lumière la diversité linguistique et culturelle.
A cette occasion, les conseillères pédagogiques départementales Langues Vivantes des quatre départements vous proposent un Genially dans lequel vous trouverez un défi par jour et par cycle à réaliser avec vos élèves sur la thématique de cette 11e édition : “Des langues pour comprendre le monde !”

• Les classes de cycle 1 vont pouvoir découvrir plusieurs langues à travers la découverte d’un album sous plusieurs versions.
• Les classes de cycle 2 auront des défis à relever pour découvrir un pays par jour.
• Les élèves de cycle 3 devront deviner une langue chaque jour, en s’appuyant sur des indices et des fiches-ressources.

Lien 

N’hésitez pas à nous solliciter si vous avez besoin d’accompagnement !

Partagez vos productions, vos photos à l’adresse suivante : myriam.richard@ac-poitiers.fr

« J’apprends l’anglais avec Essie », ce sont 25 films d’animation répartis en 6 thématiques à découvrir sur Les fondamentaux, réalisés par Réseau Canopé. Cette ressource s’adresse aux élèves de cycles 2 et 3.

Le réseau CANOPE et les CPD LVER de l’académie se proposent de vous accompagner dans son utilisation à travers un parcours M@gistère d’1h30 et des temps de visios associés.

Retrouvez des ressources pour utiliser ces supports sur ce lien https://digipad.app/p/1321065/2c9cd58bf74d.

N’hésitez pas à solliciter les formatrices de la mission LVE cpd.lv86@ac-poitiers.fr pour vous accompagner ou vous inscrire aux visios de questions/réponses.

Les formateurs  des groupes Langues vivantes des quatre départements de l’Académie vous proposent de participer à un projet avec votre classe pour l’année 2025-2026.

En quoi consiste chaque projet ? Un projet motivant pour chaque cycle avec un déroulé pédagogique précis, des documents authentiques fournis et des missions à réaliser par la classe pour diversifier l’enseignement des LVE. Les formateurs vous accompagnent à distance dans la mise en œuvre du projet.

Projet cycle 1

Avec la mascotte Poppy, faites découvrir à vos élèves un pays et sa langue tout au long de la période 2. Cette année, Poppy vous emmènera en Italie.

Chaque lundi, pendant 6 semaines, Poppy vous proposera sur un digipad, une devinette ou un défi simple qui permettront de découvrir quelques éléments culturels et de jouer avec des mots simples. Vous pourrez lui répondre par messagerie en utilisant un dictaphone ou en envoyant les photos des défis réalisés en classe.

A la fin de la période, Poppy partagera avec vous son carnet de voyage, réalisé à partir de vos envois.

Durée : novembre / décembre 2025

Projet détaillé ici.

Projet cycle 2 

Projet de mise en scène

Inspiré des espaces à scénario du cycle 1, ce projet vous invite à mettre en scène en anglais une situation de la vie réelle au salon de thé. Les ressources proposées vous permettront de construire les décors de votre espace, d’y mener des séances d’apprentissage mêlant théâtre et langues vivantes (décrites pas à pas) puis de réaliser l’enregistrement audio ou vidéo des saynètes jouées par vos élèves.

Durée : 3 semaines en janvier /mars 2026

Projet détaillé ici.

Projet cycle 3 

Projet d’interprétation d’un chant

Ce projet permettra à vos élèves de découvrir 3 chants anglophones contemporains de style et périodes différents.

Après avoir réalisé des défis d’écoute, de compréhension et de recherches, ils pourront choisir l’un d’entre eux, l’apprendre et partager leur interprétation avec les autres classes de l’académie inscrites au projet, sur un support numérique (audio, vidéo ou diaporama sonorisé).

Durée : 3 semaines en mars-avril 2026

Projet détaillé ici.

2e projet cycle 3

Projet de création de chroniques littéraires sonores à partir d’albums de jeunesse de littérature étrangère

Les classes seront invitées à découvrir cinq albums puis à écrire et enregistrer une ou plusieurs chroniques littéraires. Elles pourront également faire découvrir aux autres classes inscrites au projet d’autres albums dans la langue de leur choix.

Durée :  Tout au long de l’année 2025-2026

Projet détaillé ici.

PRE-INSCRIPTIONS SUR CE LIEN :

 https://evento.renater.fr/survey/projets-langues-vivantes-2025-2026-swuyivdf

Retrouvez sur cet espace des mises en scène progressives et le matériel clé en main pour développer les compétences langagières en langage oral et plus particulièrement en anglais dans des situations concrètes et motivantes pour les élèves de cycle 1 et de cycle 2.

Lien ici

Par Pauline Ballu, PEMF LVE 86.

Les repères annuels de progression en langues vivantes et les attendus de fin d’année en anglais pour le cycle 3 sont parus en début d’année. Ce mois-ci, ce sont les repères et attendus de cycle 2 qui viennent de paraitre sur le site Eduscol. Ces supports permettent d’assurer une progressivité dans l’enseignement de l’anglais, en partant de références communes à toutes les écoles. Les attendus de fin d’année constituent une référence sur laquelle s’appuyer pour évaluer ses élèves. Vous trouverez, parmi les exemples de réussite associés, une grande variété d’idées de pratique permettant de vérifier l’atteinte des compétences citées.

Attendus de fin d’année Anglais CP

Attendus de fin d’année Anglais CE1

Attendus de fin d’année Anglais CE2

Pour vous accompagner jusqu’en juillet 2024, le groupe départemental LVE 86 vous propose des ressources en anglais clés en main, du cycle 1 au cycle 3, pour relever des défis, découvrir de grandes championnes et de grands champions olympiques ou paralympiques, pour chanter, pour jouer en ligne ou encore participer à des quiz !

A découvrir ici  ⇓

Flyer AR

Pour plus d’informations, n’hésitez pas à contacter l’équipe LVE 86 !

La circulaire parue le 12-12-2022 décrit 4 grandes mesures pour améliorer les apprentissages des élèves en LVE tout au long de la scolarité obligatoire.

A découvrir ici :

Support créé par Alexia Noué, CPD LV 16.

Bienvenue sur le blog de la mission LVE 86 !