Un projet réalisé dans le cadre des EPI, qui fédère une dynamique apprenante tant au niveau des élèves qu’au sein des équipes enseignantes.
Le pilotage pédagogique engage quatre équipes différentes à échanger sur leurs valeurs et leurs domaines d’expertise en matière de design pédagogique, pour se construire des modèles communs.
Les élèves sont engagés dans la même démarche, ils se construisent ensemble par l’entraide, la collaboration, la coopération, les retours réflexifs.
La phase de transmission à l’oral représente un enjeu important qui implique une distanciation par rapport aux compétences et connaissances acquises, et par conséquent les fixe dans une mémoire à plus long terme.