Les élèves de sixième inscrits en classe bd pour l’année scolaire 2012/2013 ont créé une bande dessinée de A à Z. Ils ont,  grâce à cette expérience, découvert toutes les étapes de création d’un album: du scénario à l’impression. Ils ont même été soumis à la critique de professionnels, comme vous pouvez le voir dans le film, “Conseils de pro pour la classe bd”, sur ce blog.

En produisant leur bande dessinée, les élèves se sont emparés plus facilement des différents langages de la bd, ils ont adopté une attitude active, face aux différents apprentissages (interaction texte-image, lecture, écriture, notions de temps, d’espace, recherche d’information, etc.).

Après une séquence sur le conte en cours de français, les élèves répartis en petits groupes ont d’abord imaginé et rédigé collectivement, une salade de contes.

En inventant leur conte, ils ont pris en considération le lecteur pour que leur histoire soit compréhensible. Un gros travail de relecture/ réécriture a été engagé.

Puis ils ont fait  le découpage et le dessin, sous la houlette d’Elisa Laget, médiatrice culturelle à la cité et auteur de bd.

Un travail intéressant autour du brouillon a été mené. Nous les avons incités à garder  trace de leur travail de recherche (mémoire des expériences, essai, dessin, reproduction, notes de lecture…), sur un cahier de brouillon, carnet de lecture personnel.

Vous pouvez donc découvrir leur travail dans ce film

Les élèves de la sixième bd, ont  visité  l’ exposition Oubapo, consacrée à la bande dessinée sous contrainte (planches de François Ayroles, Jochen Gerner, Étienne Lécroart, Lewis Trondheim et de Matt Madden, tirées des collections du musée ou d’œuvres récentes prêtées par leurs auteurs).

Ensuite, à la manière de l’Association et l’ Oubapo (Ouvroir de Bande dessinée Potentielle), les élèves ont créé à partir d’ extraits qu’ils ont pu manipuler,  de  courtes bandes dessinée, avec des contraintes simples et ludiques. Une façon originale d’explorer les possibilités narratives du médium bande dessinée.

L’OuBaPo (Ouvroir de Bande dessinée Potentielle), fondé en 1992, est l’un des nombreux « ouvroirs » créés sur le modèle de l’Oulipo. Son objectif est d’inventer des formes et des contraintes nouvelles pour la bande dessinée, mais aussi d’étudier les contraintes utilisées dans les œuvres passées. Il réunit des auteurs de bandes dessinées reconnus tels Lewis Trondheim, François Ayroles ou Matt Madden.

Dans le cadre des apprentissages documentaires les élèves de sixième  classe bd, ont fait des recherches sur leur personnage préféré.

Ils ont rempli une fiche d’identité sur ce héros de papier, une biographie et une bibliographie du créateur du personnage.

Pour ce projet ils ont utilisé des outils qui ont permis l’évaluation de certaines compétences documentaires :

– Savoir utiliser un dictionnaire, retrouver l’information dans un livre documentaire.
– Savoir localiser l’information dans un document à l’aide d’un sommaire, d’un index, d’une table des matières.
– Connaissance de l’objet livre
– Savoir compléter  l’interrogation du logiciel du CDI par l’utilisation d’outils de recherche sur le web (moteurs, encyclopédie, etc.)
– Savoir citer les sources de manière organisée
– Savoir utiliser un traitement de texte, insérer une image

etc…