Archives catégorie : 7. Par niveaux …

Mai 16

Séance de découverte du Latin !

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Présentation

Iter  I : Le latin au collège

L’option Latin au collège.

Iter II : Pourquoi choisir l’option ?

Iter III : Jouer pour découvrir la langue latine

Quelques jeux pour faire son choix…

Iter IV : La variété des activités pour gagner en compétences

FABRIQUER DES JEUX A PARTIR DE SES CONNAISSANCES

Les animaux en latin

S’APPROPRIER DES OUTILS NUMERIQUES

4ème. Structurer les notions essentielles en Verborum Nebula catégorie Cumulomotus !

CREER DES CAPSULES VIDEOS

3ème. “Sequentia : RIDEMUS !” Autoévaluation des productions orales sur un COMIQUE ANTIQUE

CREER DES LIVRES COLLECTIFS

 

 

Déc 16

A la découverte de la Mythologie MMXX-MMXXI

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Exercitatio I. Discipula Elena

Exercitatio II. Discipula Léana

Exercitatio III. Discipulus Sam

Exercitatio IV. Discipulus Alexis

Exercitatio V. Discipula Lina

Exercitatio VI. Discipula Kathalina

Exercitatio VII. Discipulus Floran

Exercitatio VIII. Discipulus Timeo

Exercitatio IX. Discipula Rosy

Exercitatio X. Discipulus Clément

Exercitatio XI. Discipulus Trystan

Exercitatio XII. Discipula Margaux

Exercitatio XIII. Discipulus Korentin

Exercitatio XIV. Discipula Lilou

Déc 14

Learningapps : Créer une application ludique

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  1. Prends ton cahier de latin et sur le revers de la couverture, colle les codes créés que je t’ai donnés

  2. Va sur le lien LEARNINGAPPS.

  3. Clique en haut à droite sur [se connecter]

  4. Dans la fenêtre qui s’ouvre, clique sur [créer un compte]

  5. Le tableau de bord s’ouvre

  • Clique sur [créer une appli]
  • Clique sur QCM
  • Clique sur [créer une nouvelle appli]
  • Note un titre
  • Questions : clique sur Texte et écris ta question.
  • Réponse :
      • clique sur Texte et écris la première réponse que tu avais proposée. Si c’est celle qui est juste coche sur [Correct]
      • clique sur Texte et écris la première réponse que tu avais proposée. Si c’est celle qui est juste coche sur [Correct]
      • Clique sur [ajouter une nouvelle réponse] + clique sur Texte et écris la première réponse que tu avais proposée. Si c’est celle qui est juste coche sur [Correct]
      • Clique sur [ajouter une nouvelle réponse] + clique sur Texte et écris la première réponse que tu avais proposée. Si c’est celle qui est juste coche sur [Correct]
  • Clique sur ajouter une nouvelle question et refais les deux étapes précédentes
  • Tu dois rédiger 20 questions sur ton thème
  • Trier les questions, choisis [ordre aléatoire]
  • Clique sur Evaluation à la fin
  • Image d’arrière plan ( facultatif) : va sur sur le site Pixabay – choisis une image gratuite et libre de droit en rapport avec le thème. enregistre la sur le réseau puis reviens sur learning apps et clique sur [sélectionner une image] puis sur la troisième case [Glissez et déposez…] retrouve ton image sur le réseau
  • Feedback : écris la citation de César  [Veni, vidi, vici] je suis venu, j’ai vu, j’ai vaincu ou [Optime] bravo ou la devise des jeux olympiques [Altius, citius, fortius] plus haut, plus vite, plus fort
  • En  bas à droite, clique sur [afficher un aperçu]
  • Puis sur [ enregistrer la page]
  • Tu vois le résultat de ton travail et tu peux vérifier que tout fonctionne comme tu le souhaites

S’il te reste du temps, tu pourras, ajouter des illustrations Pixabay ou wikipedia dans ton QCM, n’oublie pas d’enregistrer tes modifications à la fin.

 

 

Juin 13

4ème. Pompei, civitas Romana…. l’Antiquité dans le monde moderne. (pour le vendredi 19/06 dernier délai)

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  • Tu as lu la semaine dernière une nouvelle de Théophile GAUTIER,
  • Pas à pas nous allons maintenant reprendre la compréhension de cette nouvelle en construisant les connaissances nécessaires mais aussi en se demandant comment l’auteur parvient à faire revivre une cité antique !
  • L’activité 1 va faire de toi un Editeur de livre,
  • Ta mission ? Illustrer de manière pertinente l’incipit de la nouvelle.
  • Clique sur l’image ci-dessous pour accéder à ton espace de travail !

 

Juin 11

3ème. L’Aulularia de Plaute

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  • Va sur Pronotes pour avoir le modèle de l’activité d’aujourd’hui
  • Voilà la traduction que tu devras utiliser pour compléter ton travail !

Je suis perdu ! je suis mort ! je suis assassiné ! Où courir ? Où ne pas courir ? arrêtez-le, arrêtez-le ! Mais qui ? Et qui l’arrêtera ? Je ne sais, je ne vois rien, je vais en aveugle… Où vais-je, où suis-je, qui suis-je, je, ne sais plus, j’ai la tête perdue… Par pitié vous autres, je vous en prie, je vous en supplie; venez à mon secours : indiquez-moi l’homme qui me l’a ravie. Que dis-tu toi ? Je veux t’en croire : tu as la figure d’un honnête homme. Qu’y a-t-il ? pourquoi riez vous ? Je vous connais tous. Je sais que les voleurs sont légion parmi vous ; ils ont beau se cacher sous des vêtements blanchis à la craie, et demeurer sagement assis tout comme de braves gens… Hein, quoi ? personne ne l’a ? Tu m’assassines.
Traduction de A. Ernout, édition des Belles Lettres.

  • Ecoute ou réécoute la tirade adaptée par Molière dans l’Avare au XVIIème siècle et surligne sur ton document personnel les répliques qui sont identiques ou très proches