Article mis à jour le 28/01/2024
Objectifs :
- Découvrir les ions ( formation, formule )
- Mettre en œuvre des tests de reconnaissance d’ions
Compétences travaillées :
- Lire et comprendre des documents scientifiques
- Analyser, raisonner
- Pratiquer des démarches scientifiques
Quelques mots ou groupes de mots à connaître avant de commencer ce chapitre :
Molécule / Atome / Élément chimique / Noyau / Nuage électronique / Cortège électronique / Proton / Neutron / Nucléon / Électron / Numéro atomique / Nombre de masse / Vide / Structure lacunaire / Classification périodique / Modélisation
Document à coller en début de chapitre :
Ressources :
Ressources interactives :
- Learning Apps – Quiz
- Learning Apps – Détecter des ions
Les nouveaux mots ou groupes de mots vus dans ce chapitre :
Ion / Cation / Anion / Ion monoatomique / Ion polyatomique / Précipité / Détecteur / Réactif / Test d’identification
Des mots croisés pour revoir quelques définitions :
A venir
Fiche mémorisation du C9 :
Attention, cette fiche contient le minimum à savoir à la fin de ce chapitre !
Exercices H5P :
Ressources corrigées du livre :
Vous allez trouver ici des activités corrigées, des exercices corrigés et d’autres ressources corrigées.
L’idée n’est pas de récupérer bêtement des corrections pour faire semblant de travailler mais :
– dans un premier temps, de FAIRE le travail sur son cahier,
– dans un deuxième temps, de VÉRIFIER son travail,
– dans un troisième temps, de CORRIGER son travail sur son cahier, en changeant de couleur, et donc de garder une trace écrite.