A. Photo danse :

Pendant plusieurs séances en danse, nous avons pris des photos de nos camarades en train de danser.

-Pour faire les photos, le professeur nous a prêté un appareil photo-numérique et un cadre en bois.

B. Retouche logiciels Photofiltre :

Nous avons enregistré les photos sur notre compte privée avec les ordinateurs du collège.

Ensuite nous les avons retouchées avec le logiciel Photofiltre.

C. Déclaque sur transparent :

Avec les photos imprimées, nous avons pris des transparents sur la feuille imprimée pour décalquer. A l’aide d’un feutre noir, nous sommes passés sur les lignes pour transformer la photographie en dessin sur le transparent.

D. Agrandissement vidéo projecteur :

Nous sommes allés dans plusieurs endroits du collège et agrandir le dessin sur transparent avec un rétroprojecteur.

E. Casse, Vignette ( BD ) = Fenêtre Blanc de Meudon ) :

Nous avons utilisé du Blanc de Meudon et des pinceaux pour peindre, sur lignes d’ombre sur les fenêtres du Collège.

Nous avons fait le tour du collège avec notre groupe à la recherche d’une personne qui voudrait bien répondre à nos questions et être photographiées. Ils y avaient des personnes timides qui ne voulaient pas se faire photographier. Après avoir trouver la personne qui voulait bien être photographier, nous lui avons posé des questions pour savoir à quelle heure elle commence, à quelle heure elle finis, son nom, depuis combien de temps elle était au collège, si son métier lui plaisait, ce quelle aimait dans son métier… En même temps, nous photographions la personne dans son élément de travail.

La semaine d’après nous sommes allés en salle informatique pour choisir une photographie, la recadrer puis nous l’avons imprimée pour la semaine d’après.

Nous avons repris notre image que l’on avait imprimée pour la décalquer sur un transparent afin de pouvoir la dessiner sur les vitres. On devait schématiser et pas mettre tout les détails. Voici le résultat.
 

Cette image est celle que nous avons modifiée grâce au logitiel Photofiltre.

Nous l’avons redessinée avec un marqueur pour simplififier la représentation sur un transparent et pour pouvoir l’agrandir grâce à un rétroprojecteur pour dessiner sur une vitre.

Enfin nous avons pris du blanc de Meudon et nous avons dessiné sur la vitre .

Après cela notre professeur a prit des photos de notre travaille fini.

Nous avons eu comme demande d’aller à la rencontre d’une personne de service pour qu’il nous parle de son métier et que l’on puisse prendre des photos d’elle en action.
Pour notre groupe, nous avons rencontrés Philippe SORIN.
Il nous a parlés de son métier : réparer ce qui est cassé, repeindre des parties du collège comme les salles de cours, casser des pierres etc.
Nous l’avons pris sous divers point de vue. Nous l’avons rencontrés deux fois.
La première fois il cassait des parpaings et la seconde fois, il réparait des armoires qui avait été endommagées.

Ensuite, nous sommes allés en salle informatique pour retoucher les photos.

Après sur triacétate, nous avons dessiné ou plutôt repassé au feutre noir les lignes générales de la photographie. Nous avons été aidé par des intervenants qui nous ont montré des B.D. en noir et blanc.

Philippe réparant une armoire.

Enfin, nous avons peint avec du Blanc de Meudon sur les vitres du collège (hall, fenêtres, foyer…) avec l’accord du principal et de l’intendant.

Les peintures ressemblent àde grandes vignettes de B.D..

Ainsi nous avons rendu hommage au personnel de service !

Certaines personnes ne comprenaient pas le sens des peintures alors nous leurs avons expliqués que c’était pour rendre visible les personnel que l’on rencontre peu.