Nous avons photographié des personnes de services afin de leur rendre hommage . Nous les avons prises en photo pendant leur temps de travail , nous leurs avons posé des questions comme celle-ci :
-Quel est votre emploie du temps ?
La dame de la blanchisserie après avoir fini le linge va rejoindre le personnels du self pour leur apporter son aide. Elle fait cela tous les jours .
-D’où vient le linge qu’elle doit laver, recoudre , repasser?
Elle nous a répondu qu’il venait des autres employés du collège .

Il y avait des chiffons, elle nous a expliqué qu’il y avait une couleur pour chaque travaux par exemple le rose pour les vitres .

Après avoir pris un nombre suffisant de clichés, nous avons fait le tri et choisi les meilleures d’entre eux. Ensuite, avec l’aide du professeur et des intervenants nous avons utilisé le logiciel Photofiltre afin de faire ressortir les lignes principales de la photographie. Quand nous avons fini nous les avons imprimé.

Par la suite, avec un transparent et un feutre indélébile nous avons recopié les lignes principales de la photo transformée par les filtres artistiques. .

Pour finir avec l’aide d’un rétroprojecteur et quelques draps que nous avons utilisés pour cacher l’extérieur et retenir la lumière du rétroprojecteur. Nous avons tracé les lignes du transparent projetées sur les vitres a l’aide de blanc de Meudon.

Les photos en danse.

 En sport, une chorégraphe nommée Christelle Ferrois est venue pour nous faire danser. Pendant la danse, nous avions des appareils photos et des cadres. Cela consistait à danser en prenant en photo des parties particulières de notre corps comme la main, le pied,…avec le cadre qui formait un double contours.

Retouche des photos.

Après avoir pris les photos en sport, nous sommes allés sur un logiciel qui s’appelle « Photofiltre » pour les recadrer supprimer les couleurs et mettre un filtre graphique linéaire puis nous avons imprimé.

Le décalque sur le transparent.

Nous avons pris notre photographie imprimée, nous l’avons mise sous un transparent (aussi appelé Triacétate) et avec un feutre indélébile, nous avons fait les contours des formes de la photo pour lui donner un effet B.D. ligne claire.

L’agrandissement au rétro projecteur.

Avec l’aide de Cécile Prampard, (médiatrice culturelle), de Monsieur Arnault (notre professeur d’Arts Plastiques) et de Julien Quentel ( Artiste vidéaste), nous avons fait un agrandissement de nos dessins sur les baies vitrée du hall.

 Case vignette (BD)

 Nous l’avons agrandis au rétroprojecteur sur une partie du collège comme les vitres du foyer, le hall,…Avec du blanc de Meudon, nous avons reproduit le dessin en mettant un drap derrière la vitre nous ne pas que la lumière passe. Une fois la composition terminée, nous avons enlevé les draps.