Archive pour la catégorie ‘Les Oiseaux Planeurs’

Carte d’identité du vautour fauve

lundi 25 mars 2013

(J’ai réalisé cet article réalisé à l’aide du site “Oiseaux.net”)

Description :

Son crâne est recouvert d’un duvet blanc, son cou étroit et long se finit par une collerette de plumes. Ses yeux sont jaunes, il a un bec puissant. Son ventre est recouvert d’un plumage plus clair que son dos.

Chant:

Ils ont un cri que l’on peut entendre à des kilomètres ce qui permet d’avertir ses autres congénères, lorsqu’ils découvrent une charogne.

Habitat:

On le trouve surtout en moyenne montagne. On peut l’observer sur les corniches, les rebords des failles.

Comportement:

Les vautours fauves vivent en colonies. Les couples se forment à vie. Les adultes sont sédentaires alors que les plus jeunes migrent à partir de l’automne vers l’Afrique et jusqu’au Sud du Sahara.

Vol:

Ils profitent des courants ascendants pour s’élever dans les airs.

Nidification:

Le nid se compose de quelques branches. Ils s’accouplent fin décembre et la femelle pond un œuf dans le courant du mois de janvier. L’incubation dure 48 à 55 jours. L’éclosion de l’œuf a lieu fin mars, début avril. Ils élèvent leur poussin entre 110 et 115 jours.

Régime alimentaire :

Le vautour fauve est nécrophage, c’est à dire qu’il se nourrit exclusivement de cadavres. Avec son bec il déchire des tissus résistants et il ne peut pas attraper de proies vivantes car il a de grosses pattes. Il a une bonne vue mais peu d’odorat. Dès que l’un a repéré une proie, il alerte l’ensemble de la colonie et c’est la curée. Ils aiment la chair fraîche. Toute la chair est enlevée des carcasses, il ne reste plus que les os qui seront destinés à d’autres comme les gypaètes barbus.

 

 

Le suivi de la cigogne Max

lundi 21 mai 2012

Les élèves de la classe de 6A ont suivi sur internet la migration de la cigogne Max, cigogne dotée d’une balise qui permet de suivre ses déplacements.

Voici leur travail

classe 6A

Le vol en parapente biplace

jeudi 10 mai 2012

Cet article a été mis en ligne en avril 2011 pour présenter le vol en parapente biplace à Millau. La vidéo permet néanmoins de se faire une idée du déroulement d’un vol tel que vont le faire les élèves de 6ème A et B dans les Pyrénées et nous avons décidé de la publier à nouveau.

 

“Voici une vidéo qui présente le vol en parapente biplace à Millau, où nous allons voler pour le séjour. On peut d’ailleurs y voir 2 des pilotes qui feront voler les élèves.”

Les Oiseaux Planeurs dans la revue Vol Passion

mercredi 21 septembre 2011

Un superbe article rédigé par les élèves de 6ème du projet Les Oiseaux Planeurs est sorti en double page de la revue Vol Passion.

Double page à télécharger

 

Le nid, tout un art !

lundi 13 juin 2011

On a fait une fabrication de nids en Arts Plastiques pour représenter un oiseau blessé.
On voulait montrer qu’il faut protéger les oiseaux (ne pas les tuer par exemple). Mais il existe aussi des oiseaux qui nichent au sol dans des champs de céréales, comme le busard.
Il y aura de moins en moins d’espèces. Donc il faut faire attention aux oiseaux et aux nids.
Ça nous apprend à protéger la nature.

Les mathématiques,les SVT et les oiseaux.

mardi 24 mai 2011

En mathématiques, nous avons fait un devoir sur les oiseaux. En voici quelques uns:

Mésange charbonnière: Envergure: 23 à 26 cm

Masse:16 à 21 g

Moineau domestique: Envergure: 25 cm

Masse: 30 g

Merle noir: Envergure: 34 à 38,5 cm

Masse: 80 à 110 g

Tourterelle turque: Envergure: 47 à 55 cm

Masse: 150 à 225 g

Pie bavarde: Envergure: 56 à 61 cm

Masse: 145 à 210 g

Pigeon ramier: Envergure: 75 à 80 cm

Masse: 450 à 520 g

Corneille noire: Envergure: 92 à 100 cm

Masse: 450 à 600 g

Cigogne (blanche): Envergure: 195 à 215 g

Masse: 3 000 à 3 500 g

Les 6e c.

Devoir maison maths


Voyage en Lozère

mardi 24 mai 2011

Le voyage de départ s’est bien déroulé même s’il y avait quelques imprévus. Nous étions logés dans des sortes de chalets, confortables, et le petit déjeuner se faisait dans un restaurant tous ensemble à 8 heures.

Une fois préparés, nous pouvions ainsi commencer les activités.

Première journée : Découverte de la ville plus parapente.

Deuxième journée : visite d’un musée pour les oiseaux et randonnée sur une falaise pour observer les vautours.

Troisième et dernière journée : parapente (pour ceux qui n’en avaient pas fait) et pour les autres canoë et enfin canoë (pour ceux qui étaient au parapente).  Puis, retour a Prahecq, et arrivée à 02h30 du matin.

ET ENCORE MERCI A GUY NOTRE CHAUFFEUR DE BUS !!!!!!!!!!!!!!!!!

Voyage en Lozère

lundi 23 mai 2011

Mardi 11 mai au soir , nous sommes partis en Lozère.

Le mercredi 12 mai, certains élèves ont fait du parapente:

-Suzy: “Cétait super, je m’en souviendrai toute ma vie.”

-Allan: “Cétait inoubliable, merci.”

-Victor: “Cétait fantastique et j’ai préféré le parapente !”

Le jeudi 13 mai , nous sommes allés au Belvédère des vautours et nous avons fait une randonnée.

-Allan: “C’était fantastique de voir des vautours en vidéo et à travers une longue vue.”

-Victor: “C’était bien.”

-Thomas: “Bien.”

-Margaux:” Il y avait beaucoup d’informations sur les vautours.”

Le vendredi 14 mai: c’est le dernier jour en Lozère:

Pendant que certains faisaient du parapente, d’autres faisaient du canoë:

-baptiste:” Je me suis ouvert le front et j’ai été amené à l’hôpital pour me faire des points de suture.”

-Allan: “C’était super bien d’aller dans des rapides et de pagayer.”

-Victor: “C’était magnifique!”

-Thomas: “C’était super bien.”

-Margaux: “C’est à refaire!”

L’avis de la classe de 6c:

Tout le monde a trouvé que c’était super! et que c’était inoubliable.

Batiste Bonnin, Allan Rouillon, Juliette Moreau.

Sortie au marais de Brouage

vendredi 15 avril 2011

Les élèves de 6ème A , 6ème C et de l’ULIS ont pu découvrir sous un beau soleil le marais de Brouage en charente maritime et ont pu admirer de très nombreuses espèces d’oiseaux dont beaucoup de Cigognes, Milans, Busards des Roseaux… Avec l’aide des animateurs de la LPO, les élèves ont appris à reconnaître différents oiseaux grâce à des caractéristiques anatomiques précises et des types de vols particuliers ; ils ont pu observer aussi des plantes (Orchidées, Grenouillette…) et des animaux tels que le Ragondin. La journée s’est achevée par une lecture de paysage à la Tour de Broue. Les élèves se sont montrés motivés et très curieux tout au long des activités.

Le virage du planeur

vendredi 8 avril 2011

Après quelques recherches, nous avons fait une expérience pour comprendre comment un planeur prend un virage.

Nous avons vu que quand le pilote déplace le manche latéralement, le planeur tourne autour de l’axe passant par son fuselage (axe de roulis).
En poussant le manche vers la gauche, nous observons que l’aileron gauche se lève et que l’aileron droit se baisse et le planeur tourne vers la gauche; quand nous poussons le manche vers la droite l’aileron droit se lève et  l’aileron gauche se baisse et donc le planeur tourne à droite.

Article rédigé à partir des travaux des élèves de 6èmeA Gr1 (Laure, Marjorie, Simon, Pauline, Florian, Eliot, Arthur, Charline, Stessy)