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Journée d’intégration des élèves de 6ème et ULIS sur le thème de la solidarité et l’écocitoyenneté

dimanche 30 septembre 2018

Après une visite et une présentation ludique et active du collège le lundi de la rentrée, les élèves de 6ème et ULIS se sont rendus ce vendredi 14 septembre au Lambon, site naturel, pour une journée ensoleillée et en plein air.
Ils ont pu bénéficier d’activités en groupes afin de mieux se connaître et s’adapter en créant des liens entre eux mais aussi avec leurs enseignants. Une partie des activités était en relation avec l’environnement, le collège étant labellisé Ecocollège et Établissement confirmé en Démarche de Développement Durable. Ce thème avait déjà été évoqué lors de la rentrée, avec un mot mystère à trouver : Biodiversité.
Au Lambon, les élèves, répartis en 8 groupes, ont participé avec enthousiasme à 4 ateliers en rotation, animés par des enseignants du collège :
- une activité intitulée “fil d’Ariane” : les élèves accrochés par groupe via un mousqueton devaient s’entraider pour suivre une corde, le long d’un circuit semé d’embûches. En parallèle, ils pouvaient dessiner un coin nature, escalader la toile d’araignée ou jouer ensemble aux cartes par exemple.
- un atelier sur l’initiation au Land Art : 2 magnifiques mandalas collectifs ont été réalisés au cours de cette journée : les élèves ont, après avoir récolté divers matériaux du milieu (pierres, sables, feuilles, herbes, fleurs…), fabriqué leur parcelle, qui a contribué à l’œuvre collective, après avoir travaillé sur une œuvre plus réduite en petits groupes.
- une course d’orientation au cours de laquelle chaque groupe avait 21 balises à rechercher autour du lac en un temps donné.
- un dernier atelier sur le tri des matériaux qui a permis aux élèves d’observer et récolter divers déchets ainsi qu’essayer de les trier et comprendre leur impact sur le milieu.
Cette sortie était une véritable introduction aux éco-projets pluridisciplinaires qui vont accompagner tous les élèves de 6e et ULIS cette année sur le thème du Jardin sous toutes ses formes. Elle a aussi permis aux élèves de mieux se connaître et dans chaque groupe étaient inclus des élèves de l’ULIS.
Les consignes de pique-nique “zéro déchet” ont été appliquées.

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Sortie Jardins à l’Abbaye de Celles-sur-Belle

mercredi 9 mai 2018

Le mardi 27 et le jeudi 29 mars les élèves des classes de 6A, 6B, 6C et ULIS sont allés visiter les jardins de l’Abbaye royale de Celles-sur-Belle.
Ils ont participé à l’animation “invente ta biodiversité” proposée dans le cadre des classes patrimoines. Ils ont eu l’occasion de découvrir les différents types de jardins présents sur le site de l’abbaye : jardin médiéval ( jardin de curé) , jardin à la française … Enfin ils ont observé plus particulièrement le jardin des insectes, dans lequel ils ont pu admirer un magnifique “HLM” à insectes. A la suite de cette visite , ils ont créé leur propre insecte à partir de matériaux de récupération.
Lors de cette journée, ils ont également participé à une course d’orientation , aux alentours de l’abbaye et du camping. Lors de celle-ci, ils se sont questionnés sur l’anatomie des insectes et sur les caractéristiques des différents jardins à la française ou médiévaux.
Malgré une météo peu clémente sur ces deux jours, les élèves se sont montrés intéressés et actifs. Ils ont pris plaisir à coopérer en équipe lors de la course d’orientation . Et ils ont fait preuve de créativité et d’habileté lors de l’atelier de fabrication des insectes.
Ces œuvres d’art seront visibles et disséminées dans le jardin du collège lors des portes ouvertes, après avoir été photographiées et mises en scène en cours d’arts plastiques. De nombreux autres travaux réalisés en SVT en lien avec ce projet seront visibles également lors de cette matinée du 2 juin 2018.

 

visite commentée du jardin des insectesle fameux HLM à insectesAtelier création insectes extraordinairesune jolie bestioleune autre bestiolele plaisir était évident

Eco Rentrée 2017 pour les élèves de 6ème

samedi 16 septembre 2017

Les élèves de 6ème et ULIS se sont rendus mardi 12 septembre au Lambon, site naturel, pour une journée ensoleillée et en plein air.
Ils ont pu bénéficier d’activités et d’interventions en groupes afin de mieux se connaître et s’adapter en créant des liens entre eux mais aussi avec leurs enseignants. Une partie des activités était en relation avec l’environnement, le collège étant labellisé Ecocollège et Établissement confirmé en Démarche de Développement Durable. Ce thème avait déjà été évoqué lors de leur journée de rentrée, ludique, avec un mot mystère à trouver : Biodiversité.
Au Lambon, les élèves, répartis en 8 groupes, ont participé avec enthousiasme à 4 ateliers en rotation, animés par des enseignants du collège :
- une activité intitulée “fil d’Ariane” : les élèves par groupes de 3, accrochés par un mousqueton devaient s’entraider pour suivre un parcours le long d’une corde, parcours qui était dans un 2ème temps chronométré ! En parallèle, ils pouvaient dessiner un coin nature à l’aide d’un cadre en papier ou escalader la toile d’araignée pour atteindre des chasubles accrochés.
- un atelier sur l’initiation au Land Art : 2 magnifiques mandalas collectifs ont été réalisés au cours de cette journée : les élèves ont, après avoir récolté divers matériaux du milieu (pierres, sables, feuilles, herbes, fleurs…), fabriqué leur parcelle, qui a contribué à l’œuvre collective, après avoir travaillé sur une œuvre plus réduite en petits groupes.
- une course d’orientation au cours de laquelle chaque groupe avait 21 balises à rechercher autour du lac en un temps donné.
- un dernier atelier intitulé “Jeu de la ficelle” qui a permis de représenter par une ficelle les liens, implications et impacts de nos choix de consommation.
Cette sortie était une véritable introduction aux éco-projets pluridisciplinaires qui vont accompagner tous les élèves de 6e et ULIS cette année sur le thème du Jardin sous toutes ses formes. Elle a aussi permis aux élèves de mieux se connaître et dans chaque groupe étaient inclus des élèves de l’ULIS.
Les consignes de pique-nique “zéro déchet” ont été bien appliquées.

Imaginer et créer un nid artistique

dimanche 15 juin 2014

Étape 1 : rechercher à la maison et apporter des matériaux qui conviennent pour fabriquer le nid

Étape 2 : tirer parti des matériaux pour engager une démarche créative au sein d’un groupe (travail par 4). Choisir la forme du nid, les matériaux et expérimenter des modes d’assemblage pour créer un volume solide.

Étape 3 : fabriquer l’oiseau avec les matériaux apportés (et éventuellement ses œufs)

Étape 4 : installer nids et oiseaux dans un coin de jardin choisi par chaque groupe. Faire des photos avec un appareil numérique e variant les angles de vue.

“Un nid somptueux pour un oiseau royal”

“Un nid douillet pour une couvée fragile”

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La biodiversité, tout un art !

mardi 2 avril 2013

Dans le cadre du projet EEDD 6ème, volet « Biodiversité et jardins » 3 classes ont eu le plaisir de découvrir et pratiquer le modelage pendant le cours d’arts plastiques, avec Nicole Doray Soulard (sculpteur et céramiste à Prahecq).

1ère intervention : « Ecorces-matières »

Vendredi 18 janvier, dans le parc du château de la voute, les 6ème C ont réalisé sur des plaques d’argile format A4, des empreintes d’écorces d’arbres (érable de Montpellier, chêne, platane, frêne, érable champêtre, cèdre). Ces plaques ont ensuite été cuites puis émaillées. Elles seront bientôt assemblées et installées en plein air dans la cour du collège.

 

 

 

 

 

 

 

Le 22 mars les élèves de cette classe sont allés visiter l’atelier de Nicole Doray-Soulard qui est situé près du collège. Là ils ont pu l’interroger sur son métier, découvrir ses outils, son four, ses œuvres et croquer rapidement quelques sculptures animalières installées dans son jardin.

 

 

 

 

 

 

 

2ème intervention : « Des oiseaux de nos jardins »

Les 4 et 11 février chaque élève de 6ème E a sculpté un bas-relief représentant un oiseau de nos jardins (merle, mésange bleue, chardonneret, troglodyte mignon, rouge-gorge, verdier, pinson, huppe fasciée, mésange à longue queue et mésange charbonnière, rouge queue à font blanc).

Après cuisson ils ont réalisé la mise en couleur à la gouache pendant le cours d’arts plastiques.Tous ces oiseaux seront installés sur leur branche, sous la forme d’une frise de plus de 7m de long, à l’intérieur du hall d’entrée du collège.

 

 

 

 

 

 

 

3ème intervention : « Fruits et légumes du potager »

Enfin, le 28 mars les 6ème D ont sculptés chacun un bas-relief d’un légume ou d’un fruit du jardin potager. Ils seront eux aussi peints à la gouache et vernis avant d’être installés dans les parcelles du jardin du collège, pour servir de signalétique.

 

 

 

Les réalisations de ces 3 classes seront bien-sûr exposées pendant la journée porte ouverte du 1er juin.