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Ecorce : on a vu des Outardes !

dimanche 19 avril 2015

Hélène Goossens du GODS (Groupe Ornithologique des Deux-Sèvres) est donc intervenue pour la 3e fois, en nous emmenant dans la plaine autour de Prahecq. Le but de cette intervention était d’observer des Outardes, revenues de migration. Ces oiseaux, farouches et menacés, ne sont pas facilement observables : l’espèce étant en voie de disparition, les individus sont peu nombreux. Le mâle arbore un collier blanc et noir en période de reproduction, ce qui le rend plus identifiable. Et c’est ainsi, qu’avec longue-vue et jumelles, on a pu en voir parader quelques-uns dans les champs. Les écouter aussi, car Hélène nous a prêté à tous des amplificateurs de sons qui permettent d’entendre les bruits à une plus longue distance.
L’élevage est-il une solution au déclin de la population ? C’est loin d’être suffisant. L’évolution des pratiques agricoles et les exigences de l’Outarde pour son milieu de vie ne font pas bon ménage. Il faut trouver un “équilibre entre les Outardes et les hommes”, comme les Mesures Agro-Envrionnementales, exposées par Hélène en février.
Dernier rendez-vous : le vendredi 22 mai au Cébron, pour les Rencontres de la biodiversité avec d’autres classes du département ayant participé au dispositif ECORCE, pour présenter le poster, qui retrace toutes les questions, démarches, réflexions, conclusion sur ce projet mené depuis 5 mois dans différentes disciplines.

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Ecorce : une 2e intervention au collège !

lundi 16 février 2015

Suite à la 1ère sortie dans la plaine, les élèves des classes de 6A et 6B ont ouvert la malle à indices concernant la problématique liée à l’Outarde canepetière. Tracteurs, balise, jumelles, parapluie, photos aériennes de la plaine à différentes époques.. : beaucoup d’indices mais aussi autant de questions les concernant !
Afin d’y répondre, Hélène Goossens, du Groupe Ornithologique des Deux-Sèvres, est venue au collège pour présenter l’Outarde, à partir d’un diaporama, en interaction avec les élèves et en fonction de leurs recherches réalisées en amont en classe. Les élèves ont ensuite participé à un jeu de rôles pour comprendre les problématiques et les causes de déclin liées à l’espèce. Suite à ce moment ludique, Hélène a poursuivi sa présentation sur le déclin catastrophique de l’outarde et les élèves ont pu réfléchir aux solutions envisagées, dont l’élevage.
En parallèle, le film de Laurent Joffrion, « Le chant des plaines », a été projeté aux élèves en cours de géographie. Accompagnée d’un questionnaire, cette projection a permis de mettre en rapport l’évolution de l’espèce avec les pratiques agricoles développées depuis les années 60 et surtout de présenter des solutions simples pour permettre la réintroduction de l’espèce dans nos régions. Au cours de cette séance, les élèves de 6A ont eu la chance de pouvoir travailler avec leur classe “binôme” d’élémentaire, les CM1-CM2 de l’école de Prahecq.

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Projet sur les oiseaux : une première sortie sur le lac du Cebron

lundi 11 novembre 2013

Jeudi 17 octobre, les 50 élèves de 6A et B se sont rendus sur le Lac du Cebron, un plan d’eau Espace Naturel sensible, site d’éducation à l’environnement, muni entre autres d’un observatoire ornithologique.

Sur place, 3 intervenants du GODS (Groupe Ornithologique des Deux-Sèvres) ont partagé leur passion pour les oiseaux lors de 2 ateliers. L’un en plein air afin d’appréhender l’observation aux jumelles, les caractères qui permettent d’identifier les espèces et les différentes techniques de vol. L’autre dans l’observatoire, pour observer et reconnaître les espèces présentes sur le Lac à l’aide de longues-vues. Les oiseaux étaient nombreux ! Vanneaux huppés, courlis cendrés, Hérons, Grandes aigrettes, goélands, grands cormorans, canards siffleurs, sarcelles d’hiver : les rives du lac étaient bien peuplées. En parallèle, un autre groupe d’élèves est parti à la découverte de ce milieu naturel qu’est le Lac du Cebron, en réalisant une course d’orientation, encadrée par les enseignants. Les questions aux balises leur ont permis d’affiner leurs connaissances sur le milieu. Voici quelques photos de cette journée, sachant que, conformément au droit à l’image, aucune d’entre elles ne peut être utilisée sans autorisation, sous peine de poursuites judiciaires.
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Projet Oiseaux des Plaines – en classe de mathématiques : équations d’oiseaux !

mardi 5 février 2013

En Mathématiques, nous avons travaillé sur les comparaisons et un de nos devoirs maison portait sur les envergures, tailles, et masses de quelques espèces d’oiseaux des plaines (alouette des champs, huppe fasciée, bruant ortolan, caille des blés, outarde canepetière, oedicnème criard, busard cendré, chouette chevêche d’athéna), que nous avions auparavant étudiées et classées en SVT (voir documents joints)

C’est sur le site Oiseaux.net que nous avons effectué nos recherches. Nous avons aussi travaillé à partir de la plaquette sur Les oiseaux des plaines céréalières, publiée par le GODS (Groupe Ornithologique des Deux-Sèvres), pour rechercher les caractères anatomiques des espèces.

Voici le sujet : DM Maths et oiseaux

Voici un devoir d’élève et la correction : DM Lou

L’exercice de SVT : Exercice classement oiseaux plaine

Rédigé par les élèves du groupe 1 de 6A