Les élèves de 6ème et ULIS se sont rendus mardi 12 septembre au Lambon, site naturel, pour une journée ensoleillée et en plein air.
Ils ont pu bénéficier d’activités et d’interventions en groupes afin de mieux se connaître et s’adapter en créant des liens entre eux mais aussi avec leurs enseignants. Une partie des activités était en relation avec l’environnement, le collège étant labellisé Ecocollège et Établissement confirmé en Démarche de Développement Durable. Ce thème avait déjà été évoqué lors de leur journée de rentrée, ludique, avec un mot mystère à trouver : Biodiversité.
Au Lambon, les élèves, répartis en 8 groupes, ont participé avec enthousiasme à 4 ateliers en rotation, animés par des enseignants du collège :
une activité intitulée “fil d’Ariane” : les élèves par groupes de 3, accrochés par un mousqueton devaient s’entraider pour suivre un parcours le long d’une corde, parcours qui était dans un 2ème temps chronométré ! En parallèle, ils pouvaient dessiner un coin nature à l’aide d’un cadre en papier ou escalader la toile d’araignée pour atteindre des chasubles accrochés.
un atelier sur l’initiation au Land Art : 2 magnifiques mandalas collectifs ont été réalisés au cours de cette journée : les élèves ont, après avoir récolté divers matériaux du milieu (pierres, sables, feuilles, herbes, fleurs…), fabriqué leur parcelle, qui a contribué à l’œuvre collective, après avoir travaillé sur une œuvre plus réduite en petits groupes.
une course d’orientation au cours de laquelle chaque groupe avait 21 balises à rechercher autour du lac en un temps donné.
un dernier atelier intitulé “Jeu de la ficelle” qui a permis de représenter par une ficelle les liens, implications et impacts de nos choix de consommation.
Cette sortie était une véritable introduction aux éco-projets pluridisciplinaires qui vont accompagner tous les élèves de 6e et ULIS cette année sur le thème du Jardin sous toutes ses formes. Elle a aussi permis aux élèves de mieux se connaître et dans chaque groupe étaient inclus des élèves de l’ULIS.
Les consignes de pique-nique “zéro déchet” ont été bien appliquées.
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Eco Rentrée 2017 pour les élèves de 6ème
samedi 16 septembre 2017Art et Nature , “le jardin des sens” au CPIE de Coutières
mardi 26 novembre 2013Observer, protéger et créer avec la nature
Les élèves de 6° C, D, E et ULIS sont allés au CPIE de Coutières les mardis 15 et jeudi 17 octobre 2013. Il s’agissait d’appréhender de façon olfactive les différents espaces de biodiversité de ce jardin et de s’initier au Land Art en créant individuellement ou en groupe , à partir des richesses de la nature.
Malheureusement pour les élèves de 6C et 6E , le temps n’était pas idéal pour la visite de mardi. Cependant, ils se sont montrés intéressés, impliqués et créatifs dans les activités de Land Art qui leur ont été proposées en intérieur et en extérieur. Les créations autour des pommes en témoignent !!!
Quant aux élèves de 6D et d’ULIS , plus chanceux le jeudi , ils ont pu goûter les pommes, fabriquer un parfum dans le jardin aromatique, observer la faune dans la mare du jardin zen et créer des sculptures éphémères , à partir des pommes et des feuilles du jardin.
Tous les élèves des 4 classes ont pu fabriquer individuellement , à partir des éléments récoltés dans le jardin, une carte marque page . Toutes ces créations témoignent de la sensibilité de nos élèves , face à toutes ces richesses que nous offrent la nature.
D’autre part, tous sont revenus , avec en tête encore plus d’idées pour l’aménagement de notre jardin au collège.
Quelques belles images de ces journées enthousiasmantes !!!
Land art : jardin d’hiver
dimanche 29 janvier 2012Les élèves de l’ULIS ont démarré l’aménagement des parcelles du jardin.
S’inspirant des créations réalisées au CPIE de Coutières , sur l’une des parcelles , ils ont mis en place un ” jardin d’hiver” , uniquement composé d’éléments non vivants ( végétaux ou minéraux) . Vous pourrez observer quelques “traces” de ce jardin éphémère.
Ce “jardin d’hiver” constitue la première étape d’un projet artistique mené avec Me Caraes, professeur d’arts plastiques, sur la thématique des jardins.
Bientôt aidés par les élèves de l’éco-club , ils se lanceront dans la réalisation de “sculptures utiles” , puis avec les élèves de 6°, ils travailleront à la mise en place “d’un jardin extraordinaire”.
Dans le cadre de ce projet , nous vous sollicitons et faisons appel à votre générosité. De fait, pour nos réalisations, nous aurions besoin de toutes sortes de matériaux : cailloux , galets, palettes, bambous, briques , planches de bois… De même , nous sommes également intéressés par tout type de matériel : pelle, râteau, plantoir…
Merci d’avance pour votre soutien.
Une sortie à COUTIERES avec les 6D et 6E.
lundi 12 décembre 2011La journée s’est bien passée. Le matin, nous nous sommes séparés en deux groupes (par classe) pour faire un jeu de piste (on avait des images et on devait trouver où elles étaient dans le jardin). Ensuite, on a eu une feuille que l’on devait remplir, dessus on devait coller des feuilles de plantes ou arbustes. Puis, nous avons vu un diaporama qui parlait de ce que l’on avait fait le matin même. Après, nous avons mangé. Enfin, nous avons rempli un questionnaire donné par Mme Caraës et fait du land art*. LEXIQUE :
*Le Land Art est une tendance de l’art contemporain, utilisant le cadre et les matériaux de la nature (bois, terre, pierres, sable, rocher, etc.). Le plus souvent, les œuvres sont à l’extérieur, exposées aux éléments, et soumises à l’érosion naturelle ; ainsi, certaines ont disparu et il ne reste que leur souvenir photographique et des vidéos.