Questions des utilisateurs de Lycée Connecté
Accompagnement :
[expand title=”À qui puis-je m’adresser pour obtenir de l’aide à l’utilisation de l’ENT Lycée Connecté ?” swaptitle=”À qui puis-je m’adresser pour obtenir de l’aide à l’utilisation de l’ENT Lycée Connecté ?”]
- Le [glossary slug=’RUPN’/] de mon établissement : Son rôle est d’accompagner les utilisateurs dans l’appropriation, de l’ENT Lycée Connecté et des nouveaux usages inhérents à la mise à disposition d’outils comme le blog forum, wiki, messagerie… Être le relais dans son établissement de l’accompagnement du rectorat.
- Un référent ENT différant des RUPN : Il peut être choisi par le chef d’établissement pour impulser/piloter le projet et faire partie, comme le RUPN, des administrateurs locaux.
- L’[glossary slug=’ATPR’/] : Il a un rôle important dans ce déploiement et l’administration locale de l’ENT.
- La Délégation Académique au Numérique Éducatif : ent-lyc@ac-poitiers.fr
- La région Nouvelle-Aquitaine
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Administration :
[expand title=”Qui administre l’ENT Lycée Connecté ?” swaptitle=”Qui administre l’ENT Lycée Connecté ?”]
Dans chaque établissement des administrateurs locaux sont susceptibles d’intervenir sur l’ENT.
Cette administration est assurée par le (les) RUPN ou éventuellement un référent ENT de l’établissement choisi par le chef d’établissement.
Cette proximité permet une personnalisation de l’outil adapté aux besoins des utilisateurs.
- Inscription d’utilisateur supplémentaire (Lien avec des professionnels, acteur d’un réseau ECLORE, partenaires d’un échange ou d’un projet…)
- Création de groupes spécifiques
- Configuration de l’outil de réservation
- Élaboration des règles de communication entre les groupes, classes, enseignants, parents…
- …
Chaque besoin de modification de la configuration initiale de l’ENT devra faire l’objet d’une demande au chef d’établissement qui devra donner son accord.
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[expand title=”Comment les comptes utilisateurs sont-ils créés ?” swaptitle=”Comment les comptes utilisateurs sont-ils créés ?”]
L’alimentation des comptes dans Lycée Connecté est faite automatiquement avec les informations rentrées dans SIECLE/STS Web via l’annuaire académique fédérateur.
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[expand title=”Comment se constituent les groupes, les classes ?” swaptitle=”Comment se constituent les groupes, les classes ?”]
Automatiquement avec les informations rentrées dans SIECLE/STS Web.
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[expand title=”Après une modification dans SIECLE, quel est le délai de mise à jour ?” swaptitle=”Après une modification dans SIECLE, quel est le délai de mise à jour ?”]
Les remontées sont effectuées régulièrement, la modification est effective à J + 1
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[expand title=”La création de comptes supplémentaires ou la réactivation de comptes (mot de passe perdu) est-elle possible ?” swaptitle=”La création de comptes supplémentaires ou la réactivation de comptes (mot de passe perdu) est-elle possible ?”]
L’administrateur local a ce droit et peut intervenir avec l’application “administration”
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Application :
[expand title=”Quelle est la différence entre un wiki, un blog et un forum ?” swaptitle=”Quelle est la différence entre un wiki, un blog et un forum ?”]
Voici un tableau permettant de comparer rapidement ces trois outils, afin d’en saisir les différences.
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| Quels types de textes ? | Une suite d’articles/billets du propriétaire et des commentaires d’internautes sur ces articles. | Un sujet/thème et un fil de discussion. Les réponses sont classées chronologiquement. Plusieurs discussions peuvent être créées. | Un seul texte qui peut être modifié en permanence, avec la possibilité de revenir à ses états antérieurs. Plusieurs pages peuvent être créées. |
| Quels objectifs ? | Se dévoiler, donner son opinion, partager des connaissances ou des découvertes sur un sujet. | Échanger, débattre, poser des questions. | Construire ensemble un document. |
| Qui peut écrire ? | Le propriétaire et les auteurs inscrits par ce dernier. Tous les internautes peuvent commenter les articles si le propriétaire l’autorise. | Les seuls inscrits ou tout le monde en fonction du choix de l’administrateur | Les seuls inscrits ou tout le monde en fonction du choix de l’administrateur |
| Dans un contexte de travail collaboratif, (droit de contribution) peut-on modifier le texte ? | Non, seul l’auteur peut modifier le texte de son article | Non, seul l’auteur peut modifier le texte de ses réponses. | Oui, les versions antérieures sont conservées |
| Où trouver le texte le plus récent | En haut de la liste des articles | En bas de la liste des réponses | Un seul texte |
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[expand title=”La messagerie est-elle utilisable pour communiquer à l’extérieur de l’ENT ?” swaptitle=”La messagerie est-elle utilisable pour communiquer à l’extérieur de l’ENT ?”]
Non elle est exclusivement destinée à une communication entre les utilisateurs de Lycée Connecté, une notification de réception de message dans une messagerie extérieure est en projet.
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[expand title=”Qui a le droit de publier sur l’ENT ?” swaptitle=”Qui a le droit de publier sur l’ENT ?”]
Le paramétrage initial (modifiable) donne les droits de publication uniquement aux administrateurs et enseignants. Ces derniers peuvent donner des droits de contributions aux élèves.
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[expand title=”Qui peut voir ce que je publie ?” swaptitle=”Qui peut voir ce que je publie ?”]
Par défaut, uniquement par vous, puis les personnes avec qui vous déciderez de partager votre publication.
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[expand title=”L’utilisation de l’ENT m’évite de me préoccuper du droit d’auteur et du droit à l’image ?” swaptitle=”L’utilisation de l’ENT m’évite de me préoccuper du droit d’auteur et du droit à l’image ?”]
Non, les règles restent les mêmes, quel que soit le support (intranet, site d’établissement, ENT…).
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Identification unique :
[expand title=”Dois-je me réidentifier pour accéder à d’autres services en lien avec l’établissement ?” swaptitle=”Dois-je me réidentifier pour accéder à d’autres services en lien avec l’établissement ?”]
Certains services disposent d’un [glossary slug=’connecteur’/] permettant de faire un lien vers ce service sans réidentification (Pronote, e-sidoc, folios,…)
Cette liste de connecteurs peut évoluer en fonction des besoins
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