etwinning

Consulter les projets déjà menés par des collègues est une source d’inspiration. Voici quelques pistes pour trouver des projets de qualité :

Quelques exemples de projets menés en école, collège, lycée

Le site de Versailles présente les meilleurs projets de l’académie

La liste des prix européens est disponible chaque année sur etwinning.net

La galerie de projets (filtrage par critères) du site européen

De nombreuses demandes d’aide concernant des problèmes de connexion au Twinspace. Le problème ne vient pas du Twinspace, mais du référencement par Google : pour accéder au Twinspace, de nombreux enseignants demandent à leurs élèves de rechercher « Twinspace » dans Google. Or depuis février c’est la plateforme d’entraînement (bac à sable) Training  qui apparaît en premier dans les résultats. Donc les élèves (et beaucoup d’enseignants) essaient de se connecter au Training sans succès et sans se rendre compte qu’il s’agit d’une autre plateforme.
URL Training : http://new-twinspace.etwinning-training.net
URL vrai Twinspace: http://new-twinspace.etwinning.net/

Bonne nouvelle  : depuis peu, il est possible pour les élèves et les visiteurs de se connecter au Twinspace depuis www.etwinning.net sans passer par l’URL du Twinspace. Vous pouvez donc conseiller à vos élèves de se connecter à leur Twinspace par www.etwinning.net.

L’une des premières tâches de l’élève est bien souvent de produire un diaporama de présentation. La limitation à 20 Mo d’upload par fichier limite la créativité des élèves.

Powerpoint reste un standard de fait pour le diaporama (même si les établissements de l’académie connaissent Impress d’OpenOffice ou LibreOffice). Deux utilitaires permettent de convertir des fichiers Powerpoint en flash, format quasi universel (lisible dans la quasi-totalité des navigateurs) et optimisé pour le web :

– Ispring (version gratuite) – tutoriel sur le site de la Matice.

– Speechi light

OpenOffice ou LibreOffice savent générer des fichiers flash ou pdf. PowerPoint fabrique également du pdf depuis sa version 2007.

Un exemple de blog utilisant Ispring pour transformer les PowerPoint en flash : le blog Comenius What’s time ? d’Anne Peignelin.

Produire du son (interview, chant, théâtre…) est simple grâce à Audacity. Il faut penser à enregistrer au format mp3 ou convertir au format mp3, compatible avec le web (blogs, sites d’établissement, stockage optimisé sur le Twinspace).

Le format flv (flashvidéo) est à la vidéo ce que le mp3 est au son. Convertir n’importe quel fichier vidéo en flash est simple. Xmediarecode, Internet Video Converter, sont deux convertisseurs gratuits qui s’acquittent convenablement de leur tâche. Freemake video converter est très simple et propose des tutoriels vidéos.

Un exemple de blog sur Twinspace intégrant du son  : describeme (Isle-Jourdain)

Toujours penser au destinataire ou au lecteur de ses propres productions : le partenaire est-il en mesure de lire facilement vos documents sans télécharger au préalable une visionneuse ou un logiciel ? Il suffit de lui demander via l’outil de courriel intégré au Twinspace…

Un pearltree recense de nombreux outils compatibles avec un projet eTwinning. Une autre liste d’outils numériques. Et encore une autre…

– Un scénario pour apprendre à se connaître dans un projet d’échange et de coopération à distance (par Micheline Maurice) :

Scenario_carnet_voyage_virtuel (pdf)

Christophe Hilairet m’a fait découvrir tripjournal (article corrigé après avoir lu son commentaire). Cette application permet de réaliser en direct son carnet de voyage. Génère des fichiers Google Earth pour revivre un voyage. Je suis tombé sur  MobilyTrip, application pour  iPhone et iPad : écriture et diffusion de notes et de photos géolocalisées et synchronisables avec une tablette ou un téléphone.

Cette vidéo (sur Ludovia) montre une application de Guidigo (pour iOS uniquement), appli gratuite permettant de générer des visites virtuelles consultables sur un smartphone.

– Culture in the box : culture_in_a_box_fr (pdf)

– Premières activités (lien vers le site français)

– Modules (courtes activités) sur le site européen

La publication web (intranet, internet) requiert une attention particulière au respect du droit (principalement propriété intellectuelle et vie privée).

Le guide des auteurs du web pédagogique académique recense l’essentiel de ce qu’il faut savoir sans se noyer dans un océan d’informations.

Les deux modèles d’autorisation parentale de publication de l’image (et de la voix) de l’Esen et du CNDP sont utiles à ceux qui souhaitent publier au-delà de l’espace privé Twinspace.

Le document “exemples d’instruments pour une évaluation commune”  édité par l’agence Socrates vise à fournir des outils pour l’auto-évaluation d’un projet international. Il est en ligne à l’adresse http://www.mice-t.net/

version française.

D’autres outils d’évaluation existent, comme par exemple les sondages adressés aux élèves.

Ces documents rédigés par Micheline Maurice, auteure du “carnet de route” téléchargeable sur le site du CRDP de Versailles.

– Un schéma d’organisation d’un projet d’échange à distance :

un_schema_d_organisation_d_un_projet_d_echange_a_distance

– Conseils pour  trouver le “bon” partenaire :

trouver_le_bon_partenaire

– Exemple de fiche pour la planification d’un projet :

fiche_planification_commune_du_projet

– Grille de présentation d’un projet (résumé, objectifs, activités des élèves et des enseignants, étapes, matériel et logistique) :

grille_de_presentation_d_un_projet

– Guide pour un carnet de route avec son partenaire tout au long du projet :

tenir_un_carnet_de_route_avec_son_partenaire

Vous êtes sur le tableau de bord eTwinning si la bannière est orange.

eTwinning a publié une vidéo “comment trouver un partenaire facilement en 7 étapes”

Quelques fiches techniques rédigées par Pascal Fancéa ( CRDP de Grenoble) :

– Trouver un partenaire Desktop_etwinning_partner

– Gérer mes contatcs  Desktop_etwinning_contacts

– Créer un nouveau projet Desktop_etwinning_project

Des tutoriels vidéo pour s’inscrire, rechercher un partenaire avec le moteur de recherche ou avec le forum, se jumeler avec un partenaire déjà connu, ajouter un enseignant à ses contacts, proposer un projet au partenaire, modifier son profil). Sur le site du CRDP de Versailles.

Les questions fréquemment posées sur le tableau de bord

Fiches de TP :

Recherche de partenaires : 18 12 12 -Taches_recherche_partenaire_css

Enregistrement d’un projet : 18 12 12 -Taches_enregistrer_projet_css

Une vidéo d’animation qui explique les avantages d’un wiki.

Le tutoriel d’Elizabeth Sauser-Monnig explique comment utiliser le wiki du Twinspace (pour rédiger collaborativement un document) :

1_utiliser_wiki

D’autres outils externes de wiki :

– http://framapad.org

– le wiki intégré à l’ENT i-Cart (si nécessaire, demander au technicien du CG de l’activer).

– Dokuwiki : un témoignage d’usage sur le site de la Matice.

– d’autres exemples dans le web pédagogique.

Le Twinspace est créé automatiquement lors de la validation du projet par les bureaux nationaux. Le lien vers le Twinspace du projet est alors visible :

– depuis la liste des projets (Tableau de bord eTwinning Live > projets) pour les enseignants

– par son adresse directe (http://new-twinspace.etwinning.net) pour les élèves et les enseignants

-depuis le site européen www.etwinning.net

Des tutoriels vidéo sur le fonctionnement du Twinspace – merci à Jean-Jacques Thibault :

– insérer une image dans une activité “blog” sur le Twinspace

– intégrer une vidéo dans une page du TS

– inviter un nouveau collègue à rejoindre votre projet eTwinning

– inviter un nouvel enseignant à rejoindre un projet eTwinning dont vous êtes le fondateur

– inscrire un enseignant (y compris avec le rôle admin) d’un pays hors communauté etwinning

– choisir les activités du Twinspace que l’on souhaite rendre publiques

– inscrire des élèves sur le TS

– changer le mot de passe des élèves

– inviter des visiteurs sur le TS

– changer la langue du TS

– intégrer des applications externes dans une page du TS

Le tableau suivant récapitule les droits de chacun des profils (élève, élève administrateur, enseignant, enseignant administrateur, invité) :

TWINSPACE_rights

Le mode d’emploi (guidelines) général du Twinspace est accessible depuis la bannière.

Des questions fréquemment posées sont listées dans la FAQ du site français.

Fiche de TP sur le Twinspace : 18 12 12 -Taches_Twinspace_CSS

Webinaire animé par Caroline Vincent sur le fonctionnement du TS (les vidéos d’eTwinning sont sur le chaîne Youtube).