Gabriel 6ème Calypso Ce matin, nous avons fait des groupes dans la classe. Deux groupes ont été accueillir la classe de CM1 CM2 de l’école primaire de Mermoz. C’était beaucoup mieux que d’aller en classe, un autre groupe a été accueillir l’intervenant M. Neau et son collègue Jeff (Association les Grimpereaux de l’Hermitain). Nous sommes …
*Après avoir observé les indices, les maîtresses nous ont demandé si l’on avait des idées pour améliorer la biodiversité aux portes de notre école. En vrac, voici nos réponses: *installer des maisons pour que les oiseaux viennent y vivre *ne pas utiliser d’insecticide… Qu’est-ce qu’un insecticide? Pour quel type de culture est-il utilisé? Est-ce la …
Quels aménagements mener pour accueillir une plus grande diversité d’insectes et d’oiseaux en milieu urbain ? N° Article Titre Date édition Classe 1 La découverte de la malle à indices 14/12/15 TS 2 Découverte de la malle à indice par les CM2 04/01/15 CM 3 Découverte de la malle par les CM2 de Claude Roy …
La malle à indices est arrivée au lycée le vendredi 11 décembre. Les élèves de terminale ont pu examiner son contenu et faire des propositions de questions et de remarques. Ils attendent à présent de les confronter à celles des autres élèves. reflexion TS malle a indices
La classe de CM2 de Prahecq participe, cette année, au projet ECORCE. Ce projet permettra aux enfants de travailler sur un thème autour de la biodiversité, de réfléchir à une problématique et d’y apporter une ou plusieurs solutions. Le jeudi 26 novembre, Roland et Anne, de Sèvre Environnement, nous ont fait découvrir la haie autour …
