Catégorie : Non classe

Les formatrices  des groupes Langues vivantes des quatre départements de l’Académie vous proposent de participer à un projet LVE avec votre classe au cours de l’année scolaire 2025-2026.

En quoi consiste le projet ? Un projet motivant pour chaque cycle avec déroulé et matériel  pédagogiques fournis et des défis à réaliser par la classe pour diversifier l’enseignement des LVE. Les formatrices vous accompagnent à distance dans la mise en œuvre du projet.

Pour le cycle 1 : Poppy en Italie

Avec la mascotte Poppy, faites découvrir à vos élèves un pays et sa langue tout au long de la période 2. Cette année, Poppy vous emmènera en Italie.

Chaque lundi, pendant 6 semaines, Poppy vous proposera sur un digipad, une devinette ou un défi simple qui permettront de découvrir quelques éléments culturels et de jouer avec des mots simples. Vous pourrez lui répondre par messagerie en utilisant un dictaphone ou en envoyant les photos des défis réalisés en classe.

A la fin de la période, Poppy partagera avec vous son carnet de voyage, réalisé à partir de vos envois.

Durée : novembre / décembre 2025

Pour le cycle 2 : Let’s play in the Tea room !

Projet de mise en scène au cycle 2

Inspiré des espaces à scénario du cycle 1, ce projet vous invite à mettre en scène en anglais une situation de la vie réelle au salon de thé. Les ressources proposées vous permettront de construire les décors de votre espace, d’y mener des séances d’apprentissage mêlant théâtre et langues vivantes (décrites pas à pas) puis de réaliser l’enregistrement audio ou vidéo des saynètes jouées par vos élèves.

Durée : janvier /février 2026

Pour le cycle 3 : Sing it your way !

Projet d’interprétation d’un chant au cycle 3

Ce projet permettra à vos élèves de découvrir 3 chants anglophones contemporains de style et périodes différents. Après avoir réalisé des défis d’écoute et de compréhension, ils pourront choisir l’un d’entre eux, l’apprendre et partager leur interprétation sur un support numérique (audio, vidéo ou diaporama sonorisé).

Durée: mars/avril 2026

Cliquez ici pour vous inscrire au projet académique Langues vivantes

• Pour les utilisateurs de l’ENT ONE tout cycle : Vous utilisez l’ENT ONE dans votre école ? Découvrez les défis de Poppy pour l’année 2025/2026 et inscrivez-vous ! Détails et inscription

• Pour les enseignants de cycle 3 :  Booky reviews  A partir d’une sélection de 5 albums en anglais, réalisez la chronique de votre album préféré en français . Détails   Inscription

Six enseignantes des dispositifs Anglais renforcé des écoles de Mansle et Mérignac sont parties en mobilité de formation Erasmus + du 25 au 30 mai 2025 à Bray en Irlande.

Voici leur témoignage:

Nous avons bénéficié d’une formation Erasmus de 5 jours à Bray près de Dublin en Irlande:les matins, nous avions des cours d’anglais en groupes internationaux et les après-midis une formation CLIL.

Les professeurs étaient très bienveillants. Nous avons travaillé l’orthographe, la grammaire, l’expression orale et écrite, la compréhension, en binôme, en petit groupe ou en grand groupe.

Ce fut une semaine très enrichissante : en plus des cours en anglais, nous avons pu découvrir la capitale avec un guide local, découvrir Trinity College, la tour Guiness, les fameux pubs irlandais et apprendre une danse irlandaise lors d’un cours au Temple Bar ; nous avons également visité Bray (the Bray head), au cours d’une balade de 9km.

Nous étions hébergées chez l’habitant, expérience également bénéfique pour s’exprimer en anglais et en apprendre davantage sur la culture irlandaise.

Notre séjour fut intense et riche en découvertes et en émotions. 

Les élèves de CM1 CM2 de l’école de Gourville ont pu se rendre une journée sur l’île de Jersey afin de découvrir la capitale. Ils ont pu réinvestir les éléments langagiers travaillés en amont, effectuer des achats et goûter au véritable fish n’chips!

L’école de Barret a déposé une candidature pour un partenariat K2 Action clé 2 Erasmus + et a obtenu une subvention de 30 000 euros pour une durée de 18 mois.

Avec leur classe partenaire au Luxembourg, la classe de CM1/CM2 a mené plusieurs actions de découverte avant se rencontrer à Paris du 19 au 21 mai puis de se rendre les 22 et 23 mai 2025 au Luxembourg. Ils se retrouveront à Strasbourg au cours de l’année scolaire 2025 2026.

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Deux conseillères pédagogiques ont réalisé une mobilité d’observation à l’école de Jaala en Finlande du 12 au 16 mai 2025.

L’école de Jaala accueille 90 élèves répartis par classe d’âge, du grade 1 (7 ans) au grade 6 (12 ans). Les enseignements ont lieu du lundi au vendredi de 8h30 à 14h15. Les élèves mangent de manière échelonnée entre 10h15 et 11h30. Les cours durent généralement 45 minutes, entrecoupés de pauses de 15 minutes, favorisant la concentration et le bien-être des élèves.

Les enseignants doivent 24h devant élèves, les temps de préparation et de réunions sont banalisés et comptabilisés dans le temps de travail. Certains enseignants ont des spécialités (anglais, musique) et peuvent prendre en charge une matière. Les enseignements de finnois, de mathématiques, d’anglais se déroulent essentiellement en première partie de matinée. Les activités plastiques ou sportives sont proposées en fin de matinée ou les après-midis.

Les objectifs de cette mobilité étaient les suivants :

– Observer le système éducatif Finlandais : organisation des apprentissages, méthodes d’enseignement dans différentes matières (anglais, mathématiques, finnois, sciences, projets transdisciplinaires…)

– Observer les pratiques pédagogiques en classe dehors pour accompagner le développement de ces pratiques dans nos écoles de Charente

– Développer ses connaissances de pratiques pédagogiques innovantes : prise en charge des élèves, principes de l’éducation bienveillante, travail d’explicitation et gestion du climat scolaire

Découvrez l’ensemble des observations et activités dans le document ci-dessous :

Lien Digipad