Twit L&C saison 3 : guide de participation

 

 

Vous souhaitez participer au projet TwitLandC ?

Lisez ci-dessous le guide de participation !


1. Création d’un compte Twitter pour la classe.

 

Pour commencer, s’il n’existe pas encore, il vous faut créer un compte Twitter pour votre classe.

Le ou la conseiller(ère) pédagogique en charge du numérique de votre circonscription peut vous aider si vous en ressentez le besoin.

Dans l’académie de Poitiers, voici la marche à suivre :

  • demander à la plateforme d’assistance AMERANA (Intranet) la création d’une adresse de messagerie académique (type niveaudeclasse.rne@ac-poitiers.fr).
  • demander l’autorisation d’ouverture d’un compte Twitter dans l’application WebEcole (Intranet du/de la directeur/trice)
  • créer le compte Twitter en utilisant l’adresse de messagerie académique créée.

2. Rédaction d’une charte d’utilisation de Twitter, dans le cadre d’une séance d’éducation aux médias.

 

Le conseiller pédagogique en charge du numérique peut vous aider à la mise en œuvre ce cette séance/séquence d’enseignement.


3. Prise de contact avec l’équipe de TwitLandC

 

Une fois connecté avec votre compte Twitter de classe, saisir “TwitLandC” dans la barre de recherche de Twitter :

Le compte @TwitLandC doit apparaître.

Cliquer dessus, puis sur SUIVRE.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Rédiger ensuite votre premier tweet ! Il est destiné à nous informer de votre participation au projet.

N’oublier ni la mention ni la balise comme indiqué dans l’exemple ci-dessous !

Bien évidemment, nous vous répondrons.


4. Puis, chaque semaine, découverte du défi, recherches, publication de la réponse !

Chaque lundi, un défi est publié. Pour le découvrir, consulter le compte Twitter @twitLandC.

Avant de répondre, prendre connaissance des réponses déjà publiées en cliquant dans le cadre du tweet.

 

Pour répondre, cliquer sur la bulle en bas à gauche du tweet et rédiger votre message.

Il devra contenir systématiquement les 2 balises du défi, à savoir : #TwitLandC #période1  (ou 2, ou 3…)

Pour vous faire savoir que nous avons bien lu votre réponse, nous “aimerons” votre tweet, c’est à dire que nous cliquerons sur le cœur.

semaine des langues 2020

A l’occasion de la semaine des langues qui a eu lieu du 4 au 7 mai 2020 dans le contexte particulier de la COVID 19, un défi a été lancé aux jeunes Charentais et autres voisins en France ou DOM/TOM. : créer une oeuvre plastique avec un ou plusieurs mercis du monde entier.

Plus de 350 élèves de la maternelle au CM2 ont partcipé.

Les dessins des participants sont visibles sur cette vidéo de 11 minutes :

https://drive.google.com/file/d/16doBgvTr1tTZC8DGJ-W1sygCe4Ml9WzT/view?usp=sharing

 

Des dessins supplémentaires :

https://drive.google.com/file/d/1buaObV2IltwgjOREOmSbd4n5hadf9Xh5/view?usp=sharing

 

A l’issu de cette action, un document a été envoyé aux hôpitaux, à la chambre d’agriculture de Charente, à la chambre de commerce et aux services de la poste : l’idée était de remercier tous les corps de métier qui se sont révéler indispensables pendant le confinement

document de communication officiel

 

 

 

La météo

Version modifiable :

Planning hebdomadaire anglais CP et CE1

version PDF :

Planning hebdomadaire anglais CP et CE1

 

 

Documents pour l’enseignant.e
  • Flashcards pour jouer à mémoriser le vocabulaire (Activité du jeudi : sans les mots écrits)

https://lutinbazar.fr/wp-content/uploads/2015/04/Weather_flaschcards-LB.pdf