Pertinence de l’outil numérique « Geogebra ».

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Dès la deuxième séance, les élèves montrent déjà un bon niveau de maîtrise dans la manipulation de l’outil.

Avantage : le logiciel permet à l’élève de se centrer sur la compréhension d’un programme de construction et de reprendre ainsi tout le vocabulaire spécifique à la discipline. Les élèves doivent disposer de prérequis assez solides en matière de connaissances en géométrie.

Point remarquable : Quand les élèves sont confrontés à une difficulté de représentation mentale des attendus, l’enseignante suggère un recours au dessin à main levée.

Ceci pourrait être un bon préalable à la réalisation manuelle d’un programme de construction sur fiche. C’est un vrai outil de différenciation dans la mesure où il permet aux enfants manifestant des troubles moteurs, d’aller au bout d’une activité de géométrie.

Christophe Gentreau, Sébastien Normand

Maths et numérique – questions pour nos chercheurs

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Bonjour,

On trouve de plus en plus d’outils numériques.

Même si elles sont en anglais, certaines ressources du Maths Learning Center paraissent intéressantes. https://www.mathlearningcenter.org/resources/apps

Pourriez-vous apporter votre expertise sur celles qui vous semblent particulièrement intéressantes, préciser leurs atouts et leurs limites et les conditions favorables à une utilisation optimale de ces outils ?

Ce serait une aide précieuse tant les ressources sont aujourd’hui abondantes.

Semaine des mathématiques du 12 au 18 mars 2018

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Dans le cadre de la semaine des mathématiques, des énigmes “papier” ont été proposées par des membres du GAM16.

Autre nouveauté, des énigmes sous forme de vidéos sont aussi proposées de la maternelle au lycée. Merci aux écoles d’avoir participé ! Vous pouvez consulter ces vidéos et celles des autres départements sur le site académique : http://ww2.ac-poitiers.fr/math/spip.php?rubrique173

N’hésitez pas à faire des retours, nous envoyer des photos ou des vidéos de recherches en classe ou de tout projet en lien avec la semaine des mathématiques.

Pour cela, vous pourrez envoyer vos documents à sebastien.papineau@ac-poitiers.fr chargé de la communication au sein du GAM16.

Bonne recherche et bonne semaine des mathématiques à tous.